GI 2: Qualidade de vida, intervenção psicossocial e cidadania

Qualidade de vida, intervenção psicossocial e cidadania

Coordenação

Maria Sidalina Almeida

Maria Sidalina Almeida é docente do Instituto Superior de Serviço Social do Porto desde 1989. Leciona nas licenciaturas em Serviço Social e em Gerontologia Social e nos mestrados em Gerontologia Social, Intervenção Social na Infância e Juventude em Risco de Exclusão Social e em Serviço Social, tendo orientado diversos trabalhos finais de alunos nesses diferentes ciclos de ensino.
Licenciada em Serviço Social pelo ISSSP, Mestre em Serviço Social e Política Social pela PUC/SP e Doutorada em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto.
É membro integrado do Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social da Universidade Lusíada.
Autora de artigos científicos nas áreas da intervenção social em contexto escolar, da infância e juventude em risco, das transições de jovens entre a escola, a formação profissional e o mundo do trabalho e da gerontologia social.
Participa no desenvolvimento de projetos de investigação e de investigação-ação nas áreas de intervenção social na infância e juventude, do serviço social na educação e da gerontologia social.

Túlia Maia Cabrita

Diretora do Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Lusíada.
Licenciada em Psicologia, ramo de Psicologia Clínica (ISPA, em 2000).
Mestre em Psicologia do Desporto (FMH - Universidade de Lisboa).
Doutoramento em Motricidade Humana, na especialidade em Psicóloga do Exercício e do Desporto (FMH - Universidade de Lisboa).
Membro da American Psychological Association.
Psicóloga especialista em Psicologia Clínica (membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses).
Psicóloga com especialidade avançada em Psicologia do Desporto e do Exercício.
Investigadora integrada no Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social.
Desde 2004, desempenha funções de docente na Universidade Lusíada (Lisboa), na licenciatura em Psicologia, no mestrado em Psicologia Clínica e no doutoramento em Psicologia Aplicada: Saúde e Bem-Estar.
Nível A em Psicoterapia Interpessoal.
Membro da direção da Sociedade Portuguesa de Psicologia do Desporto.
Possui várias publicações e comunicação em congressos nacionais e internacionais.
Orientadora de estágios académicos e profissionais para a Ordem dos Psicólogos Portugueses.
Orientadora de várias dissertações de mestrado em Psicologia Clínica, desde 2014.

O grupo de investigação “Qualidade de vida, intervenção psicossocial e cidadania” integra uma equipa de investigadores multidisciplinar, o que permite ter um conhecimento e visão abrangentes e numa perspetiva multidimensional da qualidade de vida e intervenção psicossocial.

O desenvolvimento humano é estudado numa perspetiva desenvolvimentista, sistémica e ecológica, tendo em conta o indivíduo, a sua interação e influência mútua entre diversos atores e contextos. A qualidade de vida (QV) é um conceito multidimensional que inclui diferentes domínios (i.e. físico, psicológico, social e ambiental), componentes objetivas (e.g. condições físicas, económicas e sociais) e subjetivas (e.g. bem-estar e satisfação com a vida) (Gaspar et al., 2010). Este conceito diz respeito à “perceção do indivíduo sobre a sua posição na vida, dentro do contexto dos sistemas de cultura e valores nos quais está inserido e em relação aos seus objetivos, expetativas, padrões e preocupações” (WHOQOL Group, 1994, p. 28).

Os estudos desenvolvidos pretendem compreender e caracterizar os diferentes fatores relacionados com a qualidade de vida, tais como, fatores sociodemográficos, fatores pessoais (doença crónica, saúde mental, resiliência, espiritualidade, funções neuropsicológicas), fatores ligados à saúde e bem-estar (estilo de vida, hábitos de sono, alimentação, prática de exercício físico, stress), fatores sociais (suporte social, relação com família, relações laborais) e fatores comunitários e políticos (recursos da comunidade, programa e politicas na área da promoção da saúde ao nível biopsicossocial).

O estudo da qualidade de vida e intervenção psicossocial inclui diversas populações, crianças, jovens, adultos e idosos, diferentes grupos profissionais e diferentes contextos, tais como, escola, organizações e comunidade. Como produtos pretendemos alcançar diferentes públicos. A disseminação dos resultados é realizada através de artigos e participação em eventos científicos, manuais e livros para profissionais, técnicos, população em geral e junto do poder político. O grupo de investigação privilegia o envolvimento em atividades de extensão à comunidade, desenvolvendo projetos de investigação-ação em parceria com diversas entidades governamentais e não governamentais.

O grupo tem promovido a internacionalização da investigação através de diversos projetos que contam com a parceria de universidades e de outras entidades estrangeiras.

Objetivos

Aprofundar o conhecimento relacionado com a qualidade de vida ao longo da vida em diferentes populações e contextos.
Aprofundar o estudo ao nível do diagnóstico, planeamento, implementação e avaliação de programas de intervenção psicossocial.
Contribuir para o delineamento de programas e políticas pública na área da qualidade de vida, ao nível da saúde física, psicológica, social e cidadania.

Linhas de investigação

1. Envelhecimento

Responsável: Duarte Gonçalo Rei Vilar

Objetivos:

Contribuir para um maior conhecimento sobre a realidade, os problemas e as necessidades das pessoas idosas;
Estudar e melhorar as estratégias, as respostas sociais e as metodologias de intervenção existentes no contexto do envelhecimento e da longevidade

2. Crianças e Jovens

Responsável: Elsa Montenegro Moreira Marques

Objetivos:

Contribuir para um maior conhecimento sobre a realidade, os problemas e as necessidades de crianças e jovens;
Estudar e aperfeiçoar as estratégias, as respostas sociais e as metodologias de intervenção dirigidas a crianças e jovens.

3. População em situação de vulnerabilidade extrema

Responsável: Berta Pereira Granja

Objetivos:

Contribuir para um maior conhecimento sobre a realidade, os problemas e as necessidades da população em situação de vulnerabilidade extrema;
Estudar e aperfeiçoar as estratégias, as respostas sociais e as metodologias de intervenção existentes em contextos de vulnerabilidade extrema.

4. Saúde e Bem estar

Responsável: Túlia Rute Maia Cabrita

Objetivos:

Contribuir para um maior conhecimento sobre os fatores psicossociais que estão envolvidos na saúde e bem-estar da população;
Estudar e aperfeiçoar as estratégias de intervenção que promovam a qualidade de vida, saúde e bem estar das populações.

5. Responsabilidade Social e Ambiental

Responsável: Isabel Cristina de Seixas Patrício Duarte de Almeida

Objetivos:

Explorar as condições propícias às iniciativas de transição para a sustentabilidade (TS), a medida em que tais transições apoiam a inovação social (IS) e o papel da IS na criação de mudanças transformadoras, através de redes de atores e agentes de mudança.
Contribuir para a criação de redes locais de estratégias de TS e IS, a fim de permitir a mudança de abordagens, rotinas, práticas e mentalidades para criar uma transformação para sociedades sustentáveis.

Projetos de investigação

CLISSIS/2.1/1/2020	Qualidade de Vida e sobrecarga dos cuidadores de pessoa idosa: impacto do suporte psicológico e social.
Linha 1	Envelhecimento
Responsáveis	Túlia Rute Maia Cabrita Mayra Armani Delalibera
Equipa	Marta Raimundo Flávia Garrido Rita Vanessa Feição Gaspar
Objetivos	Compreender e caracterizar o impacto ao nível da qualidade de vida (Física, psicológica social e ambiental), indicadores de saúde mental e a sobrecarga de cuidadores informais; Analisar a perceção de satisfação com o suporte social (família, amigos, sociedade e governamental); Identificar necessidades e boas práticas junto dos cuidadores de pessoa idosa.
Parcerias	-

CLISSIS/2.1/2/2020	Porto. Importa-se
Linha 1	Envelhecimento
Responsável	Joana Guedes
Equipa	Hélder Alves, ISSSP Sara Melo, ISSSP Idalina Machado, ISSSP
Objetivos	3.ª fase do Projeto Porto Importa-se: Garantir um follow-up das situações de pessoas idosas já sinalizadas como estando em risco de isolamento social nas edições anteriores do projeto (cerca de 300 casos). Avaliar de forma multidimensional as necessidades de um conjunto de 900 novos participantes no projecto, em razão dos critérios de idade previamente definidos (pessoas idosas a residirem sozinhas com mais de 70 anos e casais com mais de 75 anos), detetando as situações de risco de isolamento social. Reencaminhamento destas situações para os parceiros privilegiados do território, com destaque para a Junta de Freguesia. Reinvestir na continuidade da construção de parcerias sólidas, assentes dos recursos sociais e locais existentes, incentivando, sempre que possível, à promoção de uma metodologia de gestão de caso.
Parcerias	Domus Social Câmara Municipal do Porto

CLISSIS/2.1/3/2020	Occupational Trajectories, Impact of Health, Well-Being, and Quality of Life of Highly Skilled Older Workers: effects of the Great Recession and Covid 19 (in partnership with COMEGI).
Linha 1	Envelhecimento
Responsável	Maria Isabel Fernandes Torres Franchini Oliveira
Equipa	Isabel Araújo Manuela Faia Correia Teresa Esteves
Objetivos	What are the effects of the Great Recession and the Covid 19 on the career paths of higher-skilled older workers? What are the consequences of the Great Recession and Covid 19 in the médium-long-run, on higher-skilled older workers’employment chances? What are the consequences in health, well being and quality of life?
Parcerias	Centro de Investigação em Organizações, Mercados e Gestão Industrial (COMEGI)

CLISSIS/2.1/1/2021	Estratégias de intervenção no combate à solidão das pessoas idosas em ERPI: desafios atuais.
Linha 1	Envelhecimento
Responsável	Joana Madalena Tavares Martins Guedes
Equipa	Professor Doutor Duarte Vilar — (CLISSIS — Universidade Lusíada) Mestre Joana Figueiredo (CLISSIS — Universidade Lusíada, Casa do Artista - Lisboa) Professora Doutora Marisa Accioly (EACH-USP - Escola de Artes Ciências e Humanidades Universidade Estadual de São Paulo) Mestre Marisa Silva (CLISSIS — Universidade Lusíada, Doutoranda em Serviço Social) Professora Doutora Sandra Elvas (CLISSIS — Universidade Lusíada, Santa Casa da Misericórdia de Lisboa) Professora Doutora Sidalina Almeida (CLISSIS, Instituto Superior de Serviço Social do Porto)
Objetivos	Caracterizar a dimensão do problema da solidão de pessoas idosas em ERPI Avaliar a solidão das pessoas mais velhas e especificamente a solidão social e emocional (familiar e romântica). Conhecer os fatores causais da solidão (internos e externos à ERPI) das pessoas idosas em ERPI Conhecer o impacto da pandemia de covid 19 na solidão pessoas idosas em ERPI Conhecer problemas e as necessidades atuais na resposta à solidão das pessoas idosas em ERPI Identificar estratégias de ação e boas práticas de combate à solidão das pessoas mais velhas residentes em ERPI Conhecer as representações dos profissionais sobre o papel das novas tecnologias no combate à solidão das pessoas idosas em ERPI Fazer recomendações para o desenho de políticas e orientações técnicas de combate à solidão das pessoas idosas em ERPI
Parcerias	União das Misericórdias, CNIS, Associação Portuguesa de lares de terceira idade, Associação de Amigos da Grande Idade, CARITAS, Cruz Vermelha Portuguesa, SCML, SCM zona Norte, FITI EACH — Universidade de S. Paulo e outros parceiros brasileiros a indicar pela EACH

CLISSIS/2.1/1/2022	Vivências relacionais e bem-estar do idoso institucionalizado. A relação tripartida: idoso, família, instituição.
Linha 1	Envelhecimento
Área	Gerontologia Social
Equipa	Sandra Lima (mestranda) Isabel Sousa (orientadora)
Objetivos	Estudar as vivências relacionais de idosos, seus familiares (ou pessoas) de referência e a Instituição que os acolhe, avaliando a importância desta relação e a sua implicação no bem-estar do idoso institucionalizado, numa tentativa de averiguar se as práticas presentes nas Instituições são facilitadoras destas relações.
Parcerias	ISSSL - Universidade Lusíada [Lisboa]

CLISSIS/2.1/1/2023	Contaminação da memória por défices de atenção e emocionais no envelhecimento: análise comparativa entre as geronto dinâmicas sustentada e não sustentada, na ausência de patologia encefálica ou psiquiátrica objetiva".
Linha 1	Envelhecimento
Responsável	Manuel Carlos do Rosário Domingos
Equipa	-
Objetivos	Demonstrar o impacto do das alterações da concentração e emocionais na dinâmica mnésica da população idosa sem compromissos psíquicos ou encefálicos.
Parcerias	Hospital Júlio de Matos (ainda em avaliação)

CLISSIS/2.1/2/2023	Escrita expressiva e seus impactos (EEsI): qualidade de vida, satisfação com a vida e sintomatologia psicopatológica.
Linha 4	Saúde e Bem estar
Responsável	Nuno Márcio de Campos Pires
Equipa	-
Objetivos	Estudar os efeitos da escrita expressiva nos afetos, qualidade de vida, satisfação com a vida e sintomatologia depressiva e ansiosa tanto na população idosa quanto na população jovem e adulta, adotando uma perspetiva comparativa.
Parcerias	-

CLISSIS/2.2/1/2020	(Des)Ocupações?: Trajetórias NEET e estratégias de ação na transição laboral dos/as jovens portugueses/as.
Linha 2	Crianças e Jovens
Responsáveis	Vanda Sofia Braz Ramalho
Equipa	Joaquim Manuel Rocha Fialho Maria Sidalina Pinho de Almeida Elsa Montenegro Moreira Marques
Objetivos	Traçar o perfil dos/as jovens NEET em Portugal continental dando conta da sua diversidade, através da análise e compreensão das trajetórias biográficas juvenis, de jovens na condição atual de NEET ou ex-NEET em formação nas modalidades ‘Aprendizagem’, CEF e PIEF; Conhecer e compreender as ambições ou perspetivas de transição para o mercado laboral dos/as jovens NEET ou ex-NEET em formação; Compreender o efeito da reintegração dos/as jovens NEET nas medidas de formação ‘Aprendizagem’, CEF e PIEF na produção de turning-points nas suas trajetórias socioprofissionais, produtores de itinerários de inclusão/exclusão; Identificar e caracterizar boas práticas interventivas e colaborativas dos projetos sociais junto dos/as jovens em situação NEET ou ex-NEET colaborantes na produção de itinerários de inclusão juvenil; Propor estratégias de ação sociopolíticas que possam colaborar para a resolução dos problemas múltiplos que afetam os/as jovens NEET em Portugal.
Parcerias	Lisboa: Associação Nacional de Futebol de Rua; Casa de São Bento e Casa Pia de Lisboa – Centro Qualifica. Instituto de Emprego e formação Profissional, I.P. - Iniciativa de Política Pública ‘Garantia Jovem’ Associações/Escolas Profissionais de base local com intervenção direta com jovens NEET e Ex-NEET em cada uma das NUT II selecionadas: Norte: Associação Qualificar para Incluir e ESOM - Escola de Segunda Oportunidade de Matosinhos;

CLISSIS/2.2/3/2021	Programa Escolas Ubuntu: uma via de capacitação de jovens num conjunto de virtudes cívicas e de maior tolerância e aceitação do outro?
Linha 2	Crianças e Jovens
Responsável	Elsa Montenegro Moreira Marques
Equipa	Paula Cristina Salgado Pereira Rodrigues Vieira Alexandra Flor Cátia Afonso Sérgio Bacelar
Objetivos	Compreender os efeitos do projeto Academia de Líderes Ubuntu Escolas — Desenvolvimento Local de Base Comunitária (DLBC) Gaia, quer nos estudantes que realizarão a formação, quer nos seus educadores/professores. Identificar e caracterizar eventuais melhorias que possam ser introduzidas no programa de educação não formal em curso.
Parcerias	Instituto Padre António Vieira Academia de Líderes Ubuntu ISSSP

CLISSIS/2.2/5/2021	Laboratório de Música, Saúde, Integração Social e Direitos Humanos.
Linha 2	Crianças e Jovens
Responsáveis	Túlia Rute Maia Cabrita Teresa Paula Rodrigues de Oliveira Leite Maurer
Equipa	Filipa Pais Massimo Cavalli Vasco Mendonça
Objetivos	Promoção de Saúde e Integração Social de jovens em risco através da música
Parcerias	CEGEA Escola Marquês de Pombal Juntas de Freguesia (Belém, Alcântara, Ajuda, ...) ASA ObCig (Observatório das Comunidades Ciganas – ACM)

CLISSIS/2.1/1/2023	Diagnóstico da violência e comportamento antissocial em contexto escolar: o caso do concelho de Matosinhos.
Linha 2	Crianças e Jovens
Responsável	Madalena Sofia Oliveira
Equipa	Sidalina Almeida Adriana Neves Paula Oliveira
Objetivos	Caracterizar a prevalência da violência e comportamentos antissociais em contexto escolar no município de Matosinhos.
Parcerias	Câmara Municipal de Matosinhos Agrupamento de Escolas de Matosinhos

CLISSIS/2.2/2/2023	Adaptação e Validação do Inventário de Estilos Parentais (Gomide, 2006).
Linha 2	Crianças e Jovens
Responsável	Madalena Sofia Oliveira
Equipa	Carlos Silva Peixoto Madalena Sofia Oliveira
Objetivos	Adaptar o Inventário de Estilos Parentais à realidade portuguesa ; Avaliar o estilo parental, ou seja, as estratégias e técnicas utilizadas pelos pais/mães para educar os filhos; Identificar as práticas educativas dos pais/mães, associadas ao desenvolvimento do comportamento antissocial: negligência, punição inconsistente, disciplina relaxada, monitoria negativa e abuso físico; Identificar as práticas educativas associadas ao desenvolvimento de comportamentos pró-sociais: comportamento moral e monitoria positiva; Aferir se a perceção das práticas educativas parentais do ponto de vista dos pais/mães e dos/das filhos/as, se modificam em função do sexo dos/as filhos/as e da posição que estes mesmos ocupam na fratria; Permitir que a utilização deste instrumento que apresenta uma boa fiabilidade possa ser utilizado em muitos contextos garantindo um trabalho ajustado às necessidades e dificuldades das famílias.
Parcerias	CICSS Ministério da Educação Escolas públicas e privadas do 2º e 3º ciclos do ensino básico CNPDPC

CLISSIS/2.3/1/2020	PISA - Políticas e práticas profissionais com as pessoas em situação de sem-abrigo.
Linha 3	População em situação de vulnerabilidade extrema
Responsável	Joana Guedes
Equipa	Hélder Alves, ISSSP Sara Melo, ISSSP Idalina Machado, ISSSP
Objetivos	3.ª Fase do projeto: abril de 2023 a dezembro de 2023 Conhecer os processos de participação da população em situação de sem-abrigo na definição e aplicação das políticas que lhe dizem respeito; Identificar estratégias que as Pessoas em Situação de Sem Abrigo desenvolvem para garantir o exercício dos direitos sociais; Identificar estratégias, desafios e percursos para a saída da invisibilidade das pessoas em situação de sem Abrigo, para se assumirem como atores politicos.
Parcerias	Domus Social Câmara Municipal do Porto

CLISSIS/2.3/1/2023	Quando a terra treme: o uso da escala Hogg na Turquia para a avaliação da eco-ansiedade das populações atingidas pelos sismos de 2023.
Linha 3 e 4	Linha 3 - Populações em situação de Vulnerabilidade Extrema Linha 4 - Saúde e Bem-Estar
Responsável	Eduardo Marques
Equipa	Lourdes Caraça (CLISSIS) Psicóloga Clínica; Alexandra Martins Menezes (Together International) Psicomotricista; İbrahim Halil Şeker (Together International) Psicólogo; Majdouline Khoulaidi (Together International) Psicóloga.
Objetivos	Conhecer os níveis de eco-ansiedade existentes numa amostra de vítimas do terremoto da Turquia de 2023 que se encontram a viver em campos de deslocados. Pretende-se que este estudo possa contribuir para elaborar/monitorizar um plano de intervenção de apoio psicossocial em dois campos de deslocados na cidade de Iskanderum, a Equipa está a realizar um estudo com o objetivo de perceber os níveis de eco-ansiedade numa amostra de 150 pessoas que residem nos campos de deslocados, para ajudar a construir atividades que respondam às necessidades das pessoas.
Parcerias	Temos com parceiros a ONGD Together International em particular a Together International Portugal e a Together International Holanda https://togetherinternational.pt/ http://togetherinternational.eu/

CLISSIS/2.4/1/2020	Qualidade de Vida e sobrecarga dos cuidadores de pessoas com deficiência: impacto do suporte psicológico e social.
Linha 4	Saúde e Bem estar
Responsável	Túlia Rute Maia Cabrita António Rebelo
Equipa	Marta Raimundo Flavia Garrido Rita Vanessa Feição Gaspar (bolseira)
Objetivos	Compreender e caracterizar o impacto ao nível da qualidade de vida (Física, psicologia, social e ambiental), indicadores de saúde mental e a sobrecarga de cuidadores informais; Analisar a perceção de satisfação com o suporte social (família, amigos, sociedade e governamental); Identificar maiores necessidades e boas práticas junto de cuidadores de pessoas com deficiência.
Parcerias	Santa Casa de Misericórdia de Lisboa Câmara Municipal de Lisboa FENACERCI

CLISSIS/2.4/1/2021	Saúde Mental, perceção da doença e preocupação parental de pais e mães de crianças durante a pandemia do COVID-19 e sua relação com a qualidade de vida da criança.
Linha 4	Saúde e Bem estar
Responsável	Elisa Kern de Castro Soraia Ferreira
Equipa	Tonantzin Gonçalves Rita Gaspar
Objetivos	Examinar a saúde mental (stress percebido e sintomas de perturbação pós-traumática), a perceção da doença e preocupação parental de pais e mães de crianças/adolescentes (6-16 anos) sobre a pandemia do COVID-19 e sua relação com a qualidade de vida da criança; Examinar possíveis diferenças na saúde mental e preocupação parental de pais e mães de crianças que foram ou não infetados por COVID; Testar um modelo que tente explicar a qualidade de vida da criança (variável dependente), em que as variáveis de saúde mental e preocupação parental sejam preditoras (variáveis independentes) e as perceções da doença (COVID-19) sejam moderadoras.
Parcerias	UNISINOS (Brasil)

CLISSIS/2.4/1/2022	Benefícios Psicossociais nas famílias pela prática desportiva dos filhos.
Linha 4	Saúde e Bem estar
Responsável	Túlia Rute Maia Cabrita
Equipa	-
Objetivos	Identificar os ganhos psicossociais dos pais em função da prática desportiva dos filhos.
Parcerias	Comissão de Atletas Olímpicos

CLISSIS/2.4/2/2022	Estudos sobre Identidade Atlética.
Linha 4	Saúde e Bem estar
Responsável	Túlia Rute Maia Cabrita
Equipa	-
Objetivos	Compreender os fatores que contribuem para a identidade atlética dos atletas, potenciando o seu bem estar e a sua qualidade de vida.
Parcerias	Comissão de Atletas Olímpicos

CLISSIS/2.4/3/2022	Scroll. Logo existo! Comportamentos aditivos no uso dos ecrãs
Linha 4	Saúde e Bem estar
Responsável	Joaquim Manuel Rocha Fialho
Equipa	Inês Casquilho Duarte Martins Andreia Oliveira Maria de Lourdes Ramos Caraça
Objetivos	Estudar as práticas de uso dos ecrãs; Identificar comportamentos aditivos nos utilizadores de ecrãs; Caracterizar e diferenciar as práticas regionais de utilização dos ecrãs; Traçar perfis de utilização dos ecrãs; Conceber um plano de ação para a prevenção dos comportamentos aditivos no uso dos ecrãs.
Parcerias	SICAD (Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e nas Dependências)

CLISSIS/2.4/4/2022	Validação para a população portuguesa do instrumento de avaliação da Perturbação de Luto Prolongado revisado (PG-13-R).
Linha 4	Saúde e Bem estar
Responsável	Mayra Armani Delalibera
Equipa	Alexandra Coelho Maja Furlan de Brito Ricardo Fernandes Catarina Ribeiro Costa
Objetivos	Avaliar a eficácia de um programa de treino colaborativo desenhado para treinar e proporcionar mentoria aos profissionais dos CP na aplicação da norma nacional de luto.
Parcerias	APCP (Associação Portuguesa de Cuidados Paliativos)

CLISSIS/2.5/1/2015	Mudança no envolvimento dos estudantes com a sustentabilidade global e responsabilidade social: efeito das características da Universidade e de intervenções educativas/formativas (BERTS-II).
Linha 5	Responsabilidade Social e Ambiental
Responsável	Isabel Duarte Almeida
Equipa	Manuela Faia Correia Maria João Delgado
Objetivos	Estudar a perceção dos estudantes de MSc da Universidade Lusíada em matéria de Responsabilidade Social Empresarial, Ética Empresarial e Gestão da Sustentabilidade.
Parcerias	Centro de Investigação em Organizações, Mercados e Gestão Industrial (COMEGI) Centro de investigação em Arquitetura, Urbanismo e Design (CIAUD) da Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa (FA-ULisboa)

CLISSIS/2.5/2/2015	Towards sustainability and CSR in the stone sector" (part of INOVMINERAL 4.0 – Implementação de Circularidade e Sustentabilidade no sector dos recursos Minerais).
Linha 5	Responsabilidade Social e Ambiental
Responsável	Isabel Duarte Almeida
Equipa	Agostinho da Silva
Objetivos	Estudar a perceção do sector da pedra e dos minerais em matéria de Impacto Social, Económico e Ambiental da atividade Responsabilidade Social Empresarial Ética Empresarial Gestão da Sustentabilidade
Parcerias	MARE - IPLeiria

CLISSIS/2.5/1/2022	The value of transdisciplinary projects: a sustainable way in academic research (VTPS).
Linha 5	Responsabilidade Social e Ambiental
Responsável	Isabel Duarte Almeida
Equipa	Maria João Delgado
Objetivos	Identificar problemas na prática profissional decorrentes de lacunas na formação académica; Discutir propostas de soluções sustentáveis no paradigma da transdisciplinaridade; Superar as fronteiras das áreas disciplinares inerentes ao ensino e à prática profissional dos futuros profissionais em Serviço Social e dos futuros Gestores
Parcerias	Centro de investigação em Arquitetura, Urbanismo e Design (CIAUD) da Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa (FA-ULisboa)

Investigadores

Nome	ORCID	CIÊNCIA ID
Adriana Manuela Carvalho Gomes Neves	0000-0002-5667-3883	7511-78FB-7A83
António Martins Fernandes Rebelo	0000-0003-3432-2852	151B-0A5A-2C77
Berta Pereira Granja	0000-0002-3428-0886	AC19-8633-5BED
Cristiana Pereira de Carvalho	0000-0003-1279-5755	731F-E0B5-5770
Dora Cristina Contreiras Estoura	0009-0009-5049-0021	F516-C06B-8CD4
Duarte Gonçalo Rei Vilar	0000-0002-5623-7838	9411-158E-3189
Elsa Montenegro Moreira Marques	0000-0001-9213-4476	0E1F-BC34-7F43
Elisa Kern de Castro	0000-0002-1290-7561	1E13-E68B-E552
Elisabete Morgado Miranda Ribeiro de Almeida	0000-0003-0159-5459	FD1B-8112-6911
Elsa Montenegro Moreira Marques	0000-0001-9213-4476	0E1F-BC34-7F43
Fábio Alexandre Botelho Guedes	0000-0001-8291-1921	6F1A-412C-1E8D
Isabel Cristina de Seixas Patrício Duarte de Almeida	0000-0003-1438-0609	A519-619A-2A48
Joana Madalena Tavares Martins Guedes	0000-0002-7060-2723	A312-198A-9A7C
Joana Martins Gonçalves Lopes	0000-0002-6174-3778	351C-A476-6C97
Joaquim Manuel Rocha Fialho	0000-0003-0168-8401	9F18-BA70-9ECB
Liliana Ribeiro da Costa	-	5D1F-9524-D6DD
Madalena Sofia Alves de Oliveira	0000-0002-1764-1475	841D-6B58-24C9
Manuel Carlos do Rosário Domingos	0000-0002-9214-2713	B313 -AB30-F7BA
Marco Filipe das Candeias Guerreiro	0000-0002-3750-3328	6812-61FE-E0B3
Maria de Lourdes Ramos Caraça	-	6015-6237-1FA9
Maria Isabel Fernandes Torres Franchini Oliveira	0000-0002-6114-8290	BC1D-14A2-8755
María Saavedra Gutiérrez	0000-0003-4477-9346	3D18-48BC-E9B0
Maria Sidalina Pinho de Almeida	0000-0003-4315-5232	9B1D-F9C3-2F83
Marisa Accioly Rodrigues da Costa Domingues	0000-0002-6347-2326	0013-6F8B-F4DC
Marisa de Jesus Jacinto Candeias	0000-0001-5521-459X	621A-E3B7-0E8B
Mayra Armani Delalibera	0000-0002-7876-3222	6E1B-14DC-3096
Miguel da Costa Nunes de Freitas	0000-0003-1065-8407	AB13-284A-96D5
Mónica Alexandra Vidal Teixeira	0000-0003-2625-4765	2B1A-156F-089B
Nuno Márcio de Campos Pires	0000-0003-2791-1923	661A-5E53-6353
Paula Cristina de Lima Oliveira	0009-0006-1459-2037	781C-8D56-8814
Paula Cristina Esteves Machado Pereira	0009-0004-3777-0196	FE1C-FFA6-69C5
Paula Cristina Salgado Pereira Rodrigues Vieira	0000-0001-9486-5192	3110-E795-C2D7
Rita Alexandra Rosa Antunes	0000-0002-0168-0680	8912-1056-FA04
Rogério José Tavares Ribeiro	0000-0001-8840-7208	E21F-C03C-5FB4
Sandra Patrícia Custódio Baptista Elvas	0000-0002-9037-6735	891E-BA52-6BEA
Susana Aurora Gutiérrez Jiménez	0000-0001-6667-0152	D912-C00D-733D
Telmo Humberto Lapa Caria	0000-0002-4631-1440	5315-DC2E-8F13
Teresa Paula Rodrigues de Oliveira Leite Maurer	0000-0003-3910-6278	EF19-3DED-E459
Túlia Rute Maia Cabrita	0000-0001-8673-1637	5413-EC0E-0491
Válter Manuel Gaspar da Silva Pereira	0000-0001-5929-5796	AB1A-6EA4-B12C
Vanda Sofia Braz Ramalho	0000-0002-2833-3208	B21B-F192-3866
Verónica da Costa Riacho	0000-0001-5235-9400	9F1C-B8A1-5267

Bolseiros

Name	ORCID	CIÊNCIA ID
Inês Vale de Carvalho	0000-0003-1236-4138	211F-5C59-6EA6
Marisa Raquel Venâncio da Silva	0000-0002-8690-884X	6717-A9A9-F031
Rita Vanessa Feição Gaspar	0000-0003-3634-2507	C319-EEBA-0090

Publicações

Livros nacionais

Cerqueira, A., Raimundo, M., Guedes, F. B., Gaspar, T., Branquinho, C., Coelhoso, F., Tomé, G., Reis, M. & Matos, M. G. (2021).

Intervenção clínica e psicossocial no processo de envelhecimento. In S. Júnior & L. Barbosa (Orgs.), Abordagens atuais à Saúde do Idoso (pp.132-168). Edure. ISBN: 978-85-518-2862-5

Costa, A. V. (2015)

Gestão do Desporto: O Movimento Olímpico e o Comercialismo dos Jogos Olímpicos. Lisboa: Universidade Lusíada Editora, pp.166. ISBN: 9789896401849. DOI: http://hdl.handle.net/11067/1711.

Rojas, J. G., Pires, N., Sales, C. M. D., & Vieira, F. M. (2021).

Therapeutic mask in psychodrama with adolescents. In J. Maya, & J. Maraver (Eds.), Psychodrama: adavances in psychotherapy and psychoeducational interventions. Nova Science Publishers.

FIALHO, Joaquim (2020) (org)

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Guedes, F. B., Cerqueira, A., Raimundo, M., Barata, M., Sousa, S. B., & Gaspar, T. (2020)

Projeto InterAjuda. Aventura Social Associação.

Raimundo, M., Cerqueira, A., Guedes, B. G., Barata, M., Sousa, S. B., & Gaspar, T. (2020)

Histórias do Bairro – Freguesia da Ajuda. Aventura Social Associação.

Cerqueira, A., Guedes, F. B., Raimundo, M., Barata, M., Sousa, S. B., Guerreiro, V. & Gaspar, T. (2020)

Projeto Aventura Artemoção em Cascais. Aventura Social Associação.

Carvalho, C. P; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J; Vilar, D.. 2017

Vivências e comportamentos sexuais de risco dos adolescentes portugueses: estaremos face a uma proteção negligenciada?. In Saúde Pública: doenças negligenciadas milenares e emergente, 71 - 98. ISBN: 978-85-397-0924-3. Brasil: ediPUCRS.

Gaspar, T.; Garcia, C. & Santos, L. (2016)

Aventura da Parentalidade. Lisboa. Gaspar, T. et al. (2016).O Consumo de Álcool nos Adolescentes Migrantes: Percepções dos Técnicos e dos Adolescentes Face aos Factores Ligados à Protecção e ao Risco, in Estudos sobre o Álcool: Contributo para a Prática, Volume I, ed. José A. García del

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1ª ed., vol. 1, Psicologia (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2015), 73–104, DOI 10.17990/Axi/2015_9789726972372_073 Cunha, V., Vilar, Duarte, Wall, K., Lavinha, J., Pereira, Paulo Trigo (Eds.). (2016). A(s) problemática(s) da natalidade em Portugal: uma questão social, económica e política. Lisboa: Imprensa de Ciências Socias.

Guedes, Joana e Melo, Sara (2017)

Lar de idosos – lugar de vida e de humanitude”. Livro de Atas do I Congresso Iberoamericano de Intervenção Social. Cidadania e Direitos Humanos. Carviçais: Lema d’Origem.

Machado, Idalina; Almeida, Sidalina.

Efetivação do Direito à Educação: potencialidades e limites dos cursos profissionais do ensino secundário. Congresso Ibero-ameriacano de Intervenção Social. Direitos sociais e exclusão. Cardiçais: Lema d’Origem.Silva ,

Machado, Idalina; Almeida, Sidalina.

O Sistema de Aprendizagem: avaliação do potencial formativo da alternância “centro de Formação-empresa” na perspetica dos ex-formandos. Congresso Ibero-ameriacano de Intervenção Social: cidadania e direitos humanos. Cardiçais: Lema d’Origem.

Vieira, Paula (2018)

Condições para o restabelecimento do laço com a escola e do desejo de aprender. II Congresso Ibero-Americano de Intervenção Social – Direitos Sociais e Exclusão. Carviçais. Lema d’Origem. 175-187

Vieira, Paula (2018)

Pensar a Excelência nas Organizações Sociais. Porto. Vida Económica. ISBN: 9789897684470.

Vieira P.C.S.P.R. (2019)

Destaylorization: Thinking an Organizational Context to Combating Poverty and Social Exclusion. In: Machado J., Soares F., Veiga G. (eds) Innovation, Engineering and Entrepreneurship. HELIX 2018. Lecture Notes in Electrical Engineering, vol 505. Springer, Cham.

Vieira, Paula e Montenegro, Elsa (2017)

Descoincidência entre a cultura escolar e as culturas populares: um exemplo elucidativo. Congresso Ibero - Americano de Intervenção Social: Cidadania e Direitos Humanos. Carviçais: Lema d’Origem. 149-161

Silva, Teresa Rodrigues ; AAVV (2018)

Caderneta Crescer Saudável 1º ano. 1ª edição , Cascais: Câmara Municipal de Cascais. ISBN -978- 972-637-293-

Silva , Teresa Rodrigues ; AAVV (2018)

Caderneta Crescer Saudável 2º ano. 1ª edição , Cascais: Câmara Municipal de Cascais. ISBN – 978-972-637- 294-3

Silva , Teresa Rodrigues ; AAVV (2018)

Caderneta Crescer Saudável 3º ano. 1ª edição , Cascais: Câmara Municipal de Cascais. ISBN – 978-972-637-295-0

Silva , Teresa Rodrigues ; AAVV (2018)

Caderneta Crescer Saudável 4º ano. 1ª edição , Cascais: Câmara Municipal de Cascais. ISBN – 978-972-637-296-7

Carvalho, C. P; Pinheiro, M. R; Pinto Gouveia, J; Vilar, D.R. (2017)

Gaspar, T. et al.. (2016)

O Consumo de Álcool nos Adolescentes Migrantes: Percepções dos Técnicos e dos Adolescentes Face aos Fatores Ligados à Proteção e ao Risco, in Estudos sobre o Álcool: Contributo para a Prática, Volume I, ed. José A. García del Castillo and Paulo C. Dias, 1ª ed., vol. 1, Psicologia (Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia, 2015), 73–104, DOI: 10.17990/Axi/2015_9789726972372_073.

Cunha, V., Vilar, D.R., Wall, K., Lavinha, J., Pereira, Paulo Trigo (Eds.). (2016)

A(s) problemática(s) da natalidade em Portugal: uma questão social, económica e política. Lisboa: Imprensa de Ciências Sociais.

Machado, Idalina; Almeida, Sidalina

Silva, Teresa Rodrigues; AAVV (2018)

Caderneta Crescer Saudável 1º ano. 1ª edição , Cascais: Câmara Municipal de Cascais. ISBN: 978-972-637-293-6.

Silva, Teresa Rodrigues; AAVV (2018)

Caderneta Crescer Saudável 2º ano. 1ª edição , Cascais: Câmara Municipal de Cascais. ISBN – 978-972-637- 294-3.

Silva, Teresa Rodrigues; AAVV (2018)

Caderneta Crescer Saudável 3º ano. 1ª edição , Cascais: Câmara Municipal de Cascais. ISBN – 978-972-637-295-0.

Silva, Teresa Rodrigues; AAVV (2018)

Caderneta Crescer Saudável 4º ano. 1ª edição , Cascais: Câmara Municipal de Cascais. ISBN – 978-972-637-296-7.

Livros internacionais

Almeida, S:; Machado, I. Neves, A. Riboira, T. 2021)(Org)

Multiculturalidade, migrações e direitos humanos IV Congresso Ibero-americano de Intervenção Social (IV CIAIS)

FIALHO, Joaquim (2021) (org).

Manual para a intervenção social. Da teoria à ação. Lisboa: Edições Sílabo. (ISBN: 978-989-561-187-4).

FIALHO, Joaquim (2021).

Planear a intervenção social. In FIALHO, Joaquim (2021) (org). Manual para a intervenção social. Da teoria à ação. Lisboa: Edições Sílabo, pp.157-172. (ISBN: 978-989-561-187-4).

FIALHO, Joaquim (2021).

O diagnóstico social na intervenção social. In FIALHO, Joaquim (2021) (org). Manual para a intervenção social. Da teoria à ação. Lisboa: Edições Sílabo, pp.173-184. (ISBN: 978-989-561-187-4).

FIALHO, Joaquim (2021).

A conceção de um projeto social. In FIALHO, Joaquim (2021) (org). Manual para a intervenção social. Da teoria à ação. Lisboa: Edições Sílabo, pp.185-192. (ISBN: 978-989-561-187-4).

FIALHO, Joaquim (2021).

Ferramentas para a intervenção social. In FIALHO, Joaquim (2021) (org). Manual para a intervenção social. Da teoria à ação. Lisboa: Edições Sílabo, pp.227-239. (ISBN: 978-989-561-187-4).

FIALHO, Joaquim (2021).

Rede Social. In BODART, Cristiano das Neves (org.). Conceitos e Categorias do ensino de Ciência Política. 1. ed. Maceió, AL: Editora Café com Sociologia, pp. 133-136. (Coleção Conceitos e Categorias do ensino das Ciências Sociais). (ISBN: 978-65-87600-09-3).

FIALHO, Joaquim; BRANQUINHO, António (2021).

A formação para a indústria aeronáutica no IEFP. In NICO, José; NICO, Lurdes (2021) (org). Educação Alentejana. Santo Tirso: DE Facto Editores, pp.175-184. (ISBN: 978-989-9013-02-5).

Gaspar, T., Tomé, G., Cerqueira, A., Guedes, F. B., Loureiro, V., Loureiro, N., & Matos, M. G. (2021).

Ative a sua escola: Saúde mental e bem-estar físico e psicológico. Laboratório de Atividade Física e Saúde – Instituto Politécnico de Beja. ISBN: 978-989-8008-63-3 (Versão eBook). https://ipbejapt-my.sharepoint.com/personal/nloureiro_ipbeja_pt/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fnloureiro%5Fipbeja%5Fpt%2FDocuments%2FEquipa%5FAtive%20a%20sua%20escola

Tomé, G., Camacho, I., Guedes, F. B., Gaspar, T., Loureiro, V., Simões, C., Loureiro, N., & Matos, M. G. (2021).

Ative a sua escola: Famílias e amigos. Laboratório de Atividade Física e Saúde – Instituto Politécnico de Beja. ISBN: 978-989-8008-65-7 (Versão eBook). https://ipbejapt-my.sharepoint.com/personal/nloureiro_ipbeja_pt/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fnloureiro%5Fipbeja%5Fpt%2FDocuments%2FEquipa%5FAtive%20a%20sua%20escola

Carvalho, M., Branquinho, C., Gaspar, T., Reis, M., Loureiro, V., Loureiro, N., & Matos, M. G. (2021).

Ative a sua escola: Violência e lesões. Laboratório de Atividade Física e Saúde – Instituto Politécnico de Beja. ISBN: 978-989-8008-61-9 (versão digital).

Branquinho, C., Carvalho, M., Cerqueira, A., Simões, C., Gaspar, T., Marques, A., Loureiro, V., Loureiro, N., & Matos, M. G. (2021).

Ative a sua escola: Ecossistemas de saúde, consumo de substâncias e comunicação online. Laboratório de Atividade Física e Saúde – Instituto Politécnico de Beja. ISBN: 978-989-8008-58-9 (versão digital).

Silva, Teresa R., Vicente, A. L., Uva, A. P. S., Pacheco, C. A., Xufre, I., Fernandes, L. C., Cruz, M., ... & Costa, S. (2021).

Cascais: Estratégia Local de Promoção da Saúde 2016 2020: Um percurso de descoberta. Cascais: Câmara Municipal de Cascais.

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Highlights from the European TEMPEST Project in Portugal: Self-regulation, Social Support and Eating Behaviour in Children and Adolescents. German: Lambert Academic Publishing.

Gaspar, T., & Torres, I. (Coords.) (2015)

Fatores psicossociais e profissionais promotores de qualidade de vida no processo de reforma e envelhecimento ativo. (Psychosocial factors and professional quality of life promoters in retirement process and active ageing) Available in: http://actas.lis.ulusiada.pt/index.php/envelhecimento

Gaspar, T., Van Dijk, J., Rebelo, A., Antunes, M., Martinho, F., Liques da Silva, P. & Oliveira, A., Branquinho, C., Albergaria, F. (in press)

Deafblindness in Portugal: Routes for the Future. American Annals of the Deaf.

Gaspar, T., & Torres, I. (Coords.) (2015)

Fatores psicossociais e profissionais promotores de qualidade de vida no processo de reforma e envelhecimento ativo. (Psychosocial factors and professional quality of life promoters in retirement process and active ageing) Disponível em: http://actas.lis.ulusiada.pt/index.php/envelhecimento.

Gaspar, T., Van Dijk, J., Rebelo, A., Antunes, M., Martinho, F., Liques da Silva, P. & Oliveira, A., Branquinho, C., Albergaria, F. (em desenvolvimento)

Deafblindness in Portugal: Routes for the Future. American Annals of the Deaf.

Torres, I. & Meireles, A. (2016)

Evaluation of (des) promoters factors of organizational creativity. Psicologia do Trabalho e das Organizações: Contributos. Braga: Aletheia – Associação Científica e Cultural. DOI: 10.17990/Axi/2016_9789726972556.

Capítulos de livros internacionais

Barbosa, Vera Lúcia Ermida.

Lugares de reexistência: a narrativa de uma mulher chamada Dona Augusta. In VEIGA, Ana; VASCONCELOS, Vânia N. P.; BANDEIRA, Andréa (org). Das margens: lugares de rebeldia, práticas e saberes. UFBA, 2021. (no prelo).

Barbosa, Vera Lúcia Ermida.

A subalternidade como condição para a construção de “Mundo”. In RINKE, Stefan; RIOJAS, Carlos (org). Volumen Colectivo: Pensar el “Mundo”: Reflexión y representación globales del siglo XV al siglo XXI. Coleção Historiamericana. Editorial Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2022 (no prelo).

Campos, Gracielie da Silva ; Thums, Luana ; Castro, Elisa Kern de ; Gonçalves, Tonantzin Ribeiro.

PERCEPÇÃO DA DOENÇA E DIABETES TIPO 1: REVISÃO SISTEMÁTICA. A Pesquisa em psicologia: Contribuições para o debate metodológico 2. 1ed.: Atena Editora, 2021, v. , p. 164-177.

Melo, Sara; Guedes, Joana; Alves, Hélder; Almeida, Sidalina & Granja, Berta (2021)

Projeto Porto.Importa-se: caracterização dos residentes seniores dos bairros de habitação social e do seu risco de isolamento social. In Almeida, S.; Machado, I; Neves, A.; Riboira, T. (Coord), IV Congresso Ibero-Americano de Intervenção Social – Multiculturalidade, Migrações e Direitos Humanos (pp.441-455). Carviçais: Lema d’Origem.

Oliveira, Cecília & Guedes, Joana (2021).

Arte de Cuidar - A Relação de Cuidado estabelecida entre os cuidadores formais e as pessoas idosas residentes numa estrutura residencial. . In Almeida, S.; Machado, I; Neves, A.; Riboira, T. (Coord), IV Congresso Ibero-Americano de Intervenção Social – Multiculturalidade, Migrações e Direitos Humanos (pp. 413-425). Carviçais: Lema d’Origem.

FIGUEIREDO, Kênia Augusta. MACIEL, Fabricia Cristina de Castro. Gallo, Marcelo. RODRIGUES, Fernanda.

A Comunicação Pública na política de transferência de renda em tempos de pandemia da Covid-19 no Brasil e em Portugal. IN: Política Social, Desigualdades e Mundialização no contexto da Pandemia: Uma perspectiva intercontinental. Universidade de Brasília. 2021.

Branquinho, C., Gaspar, T., & Matos, M. G. (2021).

Panorama e Evolução dos Comportamentos Aditivos dos Adolescentes Portugueses. In V. Calado (Org), Comportamentos Aditivos. Perspetivas e desafios, pp.89-93. Lisboa: SICAD. ISBN 978-989-53221-1-4

Neufeld, C., Rezende, A., Nhani, P., Branquinho, C., Tomé, G., Gaspar, T. & Matos, M. (2021).

Terapia Cognitivo-Comportamental e protagonismo social: práticas afirmativas e incentivo a intervenções socialmente engajadas. In C. Lisboa, P. Broilo & A. Verzoni (org.). Psicologia Clínica: Práticas Contemporâneas. Editora Vetor

Matos, M. G., Branquinho, C., Gaspar, T., Simões, C. & Tomé, G. (2021).

Métodos e Técnicas para desenvolver Competências, a Autonomia e o Protagonismo Social, em crianças e adolescentes, cap. 77, pp. 985-1019. In M. Lins, & C. B. Neufeld, Técnicas em TCC com crianças e adolescentes: Uma perspectiva de intervenções individuais e em grupos. Brasil: Sinopys. ISBN 9786555710397

Castro, Elisa Kern; PAIANI, R. ; SEABRA, CAROLINA RIBEIRO

Psicologia da Saúde e Câncer. In: R. Gorayeb; C. Miyasaki; M. Teodoro. (Org.). PROPSICO Programa de Atualização em Psicologia Clínica e da Saúde. Ciclo 4. 1ed.Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2020, v. 4, p. 137-164.

FIALHO, Joaquim (2021). Rede Social. In BODART, Cristiano das Neves (org.)

Conceitos e Categorias do ensino de Ciência Política. 1. ed. Maceió, AL: Editora Café com Sociologia, pp. 133-136. (Coleção Conceitos e Categorias do ensino das Ciências Sociais). (ISBN: 978-65-87600-09-3).

Simões, C. Lebre, P. Santos, A. Branquinho, C., Gaspar, T., Fonseca, A. & Matos, M. (2020)

In Alex. P. & Koller, S. Resiliência e Educação: Perspectivas teóricas

Simões, C. Lebre, P. Santos, A. Fonseca, A., Simões, A, Branquinho, C., Gaspar, T. & Matos, M. (2020)

Resilience Promotion in Portugal: RESCUR in Action. (pp142-166). C. Cefai & R. Spiteri (Eds.) Resilience in schools: research and practice. Published by: Centre for Resilience & Socio-Emotional Health, University of Malta ISBN: 978-99957-890-6-0 (paperback) ; ISBN: 978-99957-890-7-7 (online)

MENEZES, Nadir Aparecida; Elvas, Sandra Patrícia Custódio Baptista; BESTETTI, Maria Luisa Trindade (2020)

A vida na Residência Assistida: um novo começo? doi: 10.29327/522412.1-1 práticas. Vetor Editora Resiliência nas Escolas: Currículo Europeu para a Promoção a Resiliência (Rescur) em Portugal. (pp. 315-336). ISBN: 978-65-86163-49-0

Torres, I. & Ribeiro da Costa, A. (2021).

Strategic leadership for new competitive environments. In C. Martins & P. Rodrigues (Ed.), Competitive Drivers for Improving Future Business Performance, IGI Global.

Delgado, M.J., Almeida, I.D., Montagna, G. (2020)

Design of Design: Learning Dynamics in Design Degree. In: W. Karwowski et al. (Eds.): AHFE 2019, AISC 963, pp. 323–334. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-030-20135-7_32.

Capítulos de livros nacionais

Almeida, Sidalina; et al (2021)

Projeto Porto. Importa-se: caracterização dos residentes seniores dos bairros de habitação social e do seu risco de isolamento social IV Congresso Ibero-americano de Intervenção Social (IV CIAIS - Porto) Multiculturalidade, migrações e direitos humanos

Cardoso, Mª Júlia (2021)

Santa Casa da Misericórdia de Lisboa (2021) Políticas Públicas na Longevidade. Edições Santa Casa

Casquilho-Martins, I. (2021).

"O conhecimento e a prática política na intervenção social". In J. Fialho (ed.). Manual para a Intervenção Social: Da Teoria à Ação, pp. 33-56. Lisboa, Portugal: Sílabo.

Delalibera, M.; Coelho, A. (2021).

A família em cuidados paliativos. In: Leal, I.; Pais-Ribeiro, J. L. (Coord.). Manual de Psicologia da Saúde. Lisboa: Pactor.

Gaspar, T., Guedes, F. B., Cerqueira, A., & Matos, M. G. (2021).

Adolescência. In I. Leal & J. P. Ribeiro (Coords.), Manual de Psicologia da Saúde (pp. 195-199). Pactor.

Branquinho, C., Virgolino, A., Santos, O., Gaspar, T., & Matos, M. G. (2021).

Escala Literacia em Saúde Ambiental: um instrumento de avaliação para adolescentes. In O. Santos, A. Virgolino, & A. Vaz Carneiro (eds.), Saúde ambiental – caderno de notas soltas II. Pp. 144-150. Lisboa: Associação de Estudantes da Faculdade de Medicina de Lisboa. ISBN 978-989-98104-5-7

Vilar, Duarte (2021)

“Intervir e investigar – Alguns apontamentos sobre o papel da investigação social na intervenção social” in Fialho, Joaquim (2021) Manual para a Intervenção Social, Lisboa, Edições Sílabo ISBN: 9789895611874

FIALHO, Joaquim (2020)

A sociedade das redes. In FIALHO, Joaquim (2020) (org). Redes Sociais. Como compreendê-las? Uma introdução à análise de redes sociais. Lisboa: Edições Sílabo, pp.21-32. (ISBN: 978-989-561-095-2).

FIALHO, Joaquim (2020)

Pressupostos para uma análise de redes sociais: conceitos e elementos chave para o desenvolvimento da análise. In FIALHO, Joaquim (2020) (org). Redes Sociais. Como compreendê-las? Uma introdução à análise de redes sociais. Lisboa: Edições Sílabo, pp.109-133. (ISBN: 978-989-561-095-2).

OVALLE-PERANDONE, Maria; MARQUEZ-SANCHEZ, Pilar; ANDRADES, José; FIALHO, Joaquim (2020)

Fundamentos teóricos das redes de Modo 2 e casos aplicados de redes bimodais na saúde. In FIALHO, Joaquim (2020) (org). Redes Sociais. Como compreendê-las? Uma introdução à análise de redes sociais. Lisboa: Edições Sílabo, pp.135-162. (ISBN: 978-989-561-095-2).

FIALHO, Joaquim (2020)

Análise de redes socias com Ucinet e Netdraw: uma introdução. In FIALHO, Joaquim (2020) (org). Redes Sociais. Como compreendê-las? Uma introdução à análise de redes sociais. Lisboa: Edições Sílabo, pp.163-180. (ISBN: 978-989-561-095-2).

Gaspar, T. (2020)

Prefácio. In M.G. Matos. Adolescentes: As suas vidas, o seu futuro. pp7-10. Fundação Manuel dos Santos.

Gaspar, T. (2020)

Promoção do bem-estar e qualidade de vida em crianças e adolescentes. In J.M. Correia & R.L. Pinto (Coord.) Estudos de Homenagem ao Professor António Martins da Cruz: In Memoriam pp. 1037-1060. Universidade Lusiada Editora.

Gaspar, T. (2020)

O Futuro da Gestão, Qualidade e Desempenho dos Sistemas de Saúde. In Matos, M.G. (ed). O Futuro de quase tudo, Lisboa: Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Gaspar, T. & Correia, M. F. (2020)

O Futuro das Organizações e da Qualidade de Vida no Trabalho. In Matos, M.G. (ed). O Futuro de quase tudo, Lisboa: Ordem dos Psicólogos Portugueses

Vilar, D. (2020)

“Prefácio” in in Freire, Isabel (2020) “Sexualidades, Media e Revolução dos Cravos”, ICS Universidade de Lisboa ISBN 978-972-671-596-2

Artigos em revistas internacionais com revisão

Almeida, I.D., Silva, A. (2021)

Coastal erosion: from coastal natural resources loss to territorial imbalances and social impacts. Int J Environ Sci Nat Res. 2021; 27(4): 556216. https://doi.org/10.19080/IJESNR.2021.27.556216.

BARBOSA, Vera Lúcia Ermida (2021).

“Nossa Senhora do Bichinho”: a devoção das identidades não subalternas em um povoado no Brasil. Revista NUPEM. v. 14 n. 31 (2022): Dossiê: Religião, identidade e diferença: perspectivas decoloniais. http://revistanupem.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/933?fbclid=IwAR0 SN1OHnNOm3AEh58xXReoquGMxe-Ys27zec2_p-lGjtFq0eg-74FtqAe0

BARBOSA, Vera Lúcia Ermida (2021).

O Serviço Social como um espaço de construção de humanidades decoloniais. Revista Propuestas Críticas de Trabajo Social. https://revistapropuestascriticas.uchile.cl/index.php/RPCTS/authorDashboard/submiss ion/64938. (no prelo).

Barbosa, Vera Lúcia Ermida (2021).

Histórias diversas, mulheres únicas: a história oral como ferramenta de democratização de vozes. Revista AIRES. Anuário de Antropologia Iberoamericana. https://aries.aibr.org/me/articulos/3855/edit.

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Soster, Andresa Pinho ; Souza, Miguel Luis Alves De ; Castro, Elisa Kern De.

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Dalagasperina, Patricia ; Castro, Elisa Kern De ; CRUZ, ROBERTO DE MORAES ; PEREIRA, ARTUR ; JIMÉNEZ, Bernardo Moreno .

Estrutura Interna da Versão Brasileira do Questionário de Estresse Traumático Secundário. PSICO-USF, v. 26, p. 319-332, 2021.

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“Pandemia e Intervenção social junto dos sem abrigo: Construir laços e reforçar solidariedades”: in IV Congresso Ibero-Americano de Intervenção Social – Multiculturalidade, Migrações e Direitos Humanos, Carviçais: Lema d’Origem pp:225-241

Melo, S. Guedes J., Alves, H., Almeida, M.S., Granja B. (2021)”

Projeto “Porto.Importa-se”: caracterização dos residentes seniores dos bairros de habitação social e do seu risco de isolamento social “in IV Congresso Ibero-Americano de Intervenção Social – Multiculturalidade, Migrações e Direitos Humanos, Carviçais:Lema d’Origem pp: 441-455

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Marques, J. & Teixeira, M. (2021).

PANDEMIC AND PERCEIVED HEALTH STATUS: A CASE STUDY In NORDSCI . International Conference. Conference proceedings book 1| volume 4. International Conference on Social Sciences NORDSCI, 11 – 13 october 2021. (pp. 351-359). SAIMA CONSULT LTD. ISSN 2603-4107 | ISBN 978-619-7495-21-8 |10.32008/NORDSCI2021/B1/V4

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Reflexos do conflito entre pais: a importância da Audição Técnica Especializada no âmbito da regulação das responsabilidades parentais. In International Conference on Childhood and Adolescence (Org.) Conference Proceeding 5th International Conference on Childhood and
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Impacto do VIH/Sida no percurso de vida da criança/jovem. In International Conference on Childhood and Adolescence (Org.) Conference Proceeding 5th International Conference on Childhood and Adolescence (ICCA) and 8th anual meeting of the Social Paediatric Subcommittee (SPS-SPP) of the Portuguese Society of Paediatrics (pp.245-447). ISBN: 978-989-33-1911-6. https://objsrv01.eventqualia.com/evt4-media/documents/atas_ICCA_2021.pdf

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Marques, J. (2021).

“Una mirada a la violencia doméstica y de género en Portugal: de la ley a los discursos”. In "Reflexiones pluridisciplinares en torno a la construcción de identidades". Ediciones Egregius. ISBN 978-84-18167-61-4 • RODRIGUES, Mavi; MOTA, Ana Elizabete (2021) “Ultraconservadorismo, política anticivilizatória e luta de classes” In: Anais do VI Simpósio Internacional Lutas Sociais na América Latina: imperialismo, fascismo e socialismo no século XXI. Londrina, GEPAL, 2021. Página 911 - 920 . ISSN 2107-9573

Almeida, Sidalina; Machado, Idalina; Melo, Sara.

"The effects of parents' low educational qualifications on their children's vulnerability to poverty and social exclusion: the Portuguese case". Trabalho apresentado em International Conference on Childhood and Adolescense Conference Proceedings 2020, Lisboa, 2020.

BARBOSA, Vera Lúcia Ermida (2020)

Dona Augusta: narrativas sobre a resistência de uma mulher no espaço privado. Anais Eletrônicos do XV Encontro Nacional de História Oral “narrativas orais, ética e democracia”. ISSN 2316-5219 (online). https://www.encontro2020.historiaoral.org.br/anais/trabalhos/trabalhosaprovados#V.

BARBOSA, Vera Lúcia Ermida (2020).

Epistemologias “não extrativistas”: a etnografia como estratégia anticolonial. ARIES Anuário de Antropologia Iberoamericana. ISSN 2530-7843 (online). https://aries.aibr.org/autor/2900/todos-articulos.

Atas / Proceedings em congressos internacionais

Almeida, Sidalina; et al (2021)

"Perfis de envelhecimento e ocupação do tempo livre" XI Congresso Português de Sociologia Identidades ao rubro: diferenças, pertenças e populismos num mundo efervescente.

Barbosa, Vera Ermida

31º Simpósio Nacional de História: história, verdade e tecnologia (online). UERJ e UVA. Rio de Janeiro – RJ. https://www.snh2021.anpuh.org/site/capa. Apresentação da comunicação intitulada, A narrativa como estratégia de resistência, o cotidiano como lugar de reexistência. 31SNH_cadernoderesumos_FINAL.pdf.

Barbosa, Vera Ermida

7º Congreso Internacional de Antropología AIBR: Humanidad: Unidad y Diversidad (online). http://2021.aibr.org/pt/. Apresentação da comunicação intitulada, Histórias diversas, mulheres únicas: a história oral como ferramenta de democratização de vozes. XIX Congresso AHILA:

Barbosa, Vera Ermida

Pensar los vínculos sociales en Iberoamérica. Lenguajes, experiencias y temporalidades (siglos XVI -XXI). (online). https://ahila2020.sciencesconf.org/resource/page/id/28. Apresentação da comunicação intitulada, Mundo de quem? Mundial para quem? A subalternidade como condição para a construção de “Mundo”. document (sciencesconf.org)

Caria, Telmo H. (2021)

Aprendizagens de saberes na sociedade em transição líquida. Conferência proferida no “Ciclo de Conferências: Sociologia da Educação e Investigação - um tributo a Steve Stoer”. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. [texto completo da conferência, link: https://www.academia.edu/50966272/Aprendizagens_de_saberes_na_sociedade_em_transi%C3%A7%C3%A3o_l%C3%ADquida

Relatório

Vilar, Duarte; Sousa, Isabel (2018)

Projeto Sexualidade Maior: Envelhecimento, Sexualidade e Afetos na Cidade de Lisboa, Lisboa, Associação para o Planeamento da Família.

Qualidade de vida, intervenção psicossocial e cidadania

Coordenação

Apresentação

Objetivos

Linhas de investigação

1. Envelhecimento

2. Crianças e Jovens

3. População em situação de vulnerabilidade extrema

4. Saúde e Bem estar

5. Responsabilidade Social e Ambiental

Projetos de investigação

Investigadores

Bolseiros

Publicações

Livros nacionais

Livros internacionais

Capítulos de livros internacionais

Capítulos de livros nacionais

Artigos em revistas internacionais com revisão

Artigos em revistas nacionais com revisão

Teses

Revistas nacionais

Revistas internacionais

Atas / Proceedings em congressos internacionais

Atas / Proceedings em congressos internacionais

Relatório

Campus

Grupo de Investigação

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