Este grupo de investigação está imediatamente ligado à origem do CLISSIS, no contexto do Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa (ISSSL), com todo o seu património histórico, documental e técnico-científico. A tradição investigativa do ISSSL integra dois domínios fundamentais e complementares:

1. A produção de conhecimento através de investigação teórica e/ou metodológica em Serviço Social, organizando, sistematizando e capitalizando saberes. Trata-se de uma forma de investigação que contribui não só para o desenvolvimento do pensamento desta área disciplinar como também para a construção do conhecimento social, traduzindo-se em perspetivas originais, resultados inéditos e inovadores.
2. Produção de conhecimento através de reflexão sobre o Serviço Social e em concreto sobre as práticas profissionais. Incide sobre o agir do assistente social enquanto agente mediador e agente de mudança numa visão interdisciplinar na articulação com outros interventores sociais, como transdisciplinar articulando na experiência do vivido pelos destinatários da intervenção, sobre fenómenos singulares, sobre situações da prática, situadas e contextualizadas, por forma a gerar conhecimento e a construir os alicerces da ação.

• Promover o conhecimento sobre a história e pensamento teórico do Serviço Social, no sentido de reforçar a sua identidade profissional, como uma das disciplinas das ciências sociais, ligando o passado e o presente e contribuindo para o Serviço Social do futuro.
• Investigar a prática profissional na intervenção do Serviço Social, numa perspetiva de avaliação do impacto social e da mudança social produzidos, e da inovação das metodologias de intervenção.
• Contribuir para a avaliação e aperfeiçoamento das políticas públicas, na sua relação com os fatores sociais, políticos e ambientais.

1. História e Pensamento em Serviço Social

Responsável: Teresa Paula Garcia Rodrigues da Silva
Objetivos: Estudar a história do Serviço Social, bem como entender as tradições e paradigmas do pensamento e da ação nas quais poderemos radicar as raízes do Serviço Social no mundo e, particularmente, em Portugal. Paralelamente, disponibilizar à comunidade científica o importante acervo documental do Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa [1935 - 2006].
Palavras-Chave: História; Serviço Social; Tradições; Paradigmas do Pensamento e da Ação; Pensamento.

2. Ensino e Formação em Serviço Social

Responsável: Inês Casquilho Duarte Martins
Objetivos: Estudar os processos de ensino e formação em Serviço Social nos domínios das competências profissionais e nas suas dimensões éticas.
Palavras-Chave: Ensino; Formação; Serviço Social; Competências Profissionais; Dimensões Éticas.

3. Prática Profissional em Serviço Social

Responsável: Maria Isabel de Jesus Sousa
Objetivos: Estudar a prática profissional: os seus problemas, as suas boas práticas, as suas metodologias, os seus públicos-alvo e o seu impacto social, bem como as políticas públicas e sociais em que se envolve.
Palavras-Chave: Ensino; Formação; Serviço Social; Competências Profissionais; Dimensões Éticas.

4. Políticas Sociais e Desigualdades Sociais

Responsável: Vanda Sofia Braz Ramalho
Objetivos: Estudar as políticas sociais e o seu impacto em contexte europeu, nacional e local, bem como as competêmcias profissionais do Serviço Social, no que respeita ao pensamento e ação sociopolítica, no conhecimento e minimização das desigualdades sociais.
Palavras-Chave: Políticas Sociais; Desigualdades Sociais, Competencias Profissionais do Serviço Social; Pensamento e Ação

CLISSIS/1.1/1/2015	Para uma anamnese da primeira escola em Serviço Social em Portugal (PAPESS-PT).
Linha 1	História e pensamento em Serviço Social
Responsável	Teresa Paula Garcia Rodrigues da Silva
Equipa	Helder António da Rocha de Albuquerque Machado Paulo Jorge Amaral Soares Carolina Ferreira Gomes
Objetivos	Aprofundar conhecimento sobre a primeira escola portuguesa de Serviço Social, a partir de diferentes áreas de investigação, a saber: Ciência da Informação (Arquivística e Biblioteconomia): realização de um trabalho de curadoria, envolvendo métodos e técnicas de abordagem: inventariação, descrição, resumo, classificação, indexação, disponibilização, comunicação e difusão. Ciências da Educação (Projeto educativo da Escola): estudo do projeto educativo do ISSSL através do qual esta instituição educativa estabelece o seu compromisso para com a sociedade, apelando ao seu plano de intencionalidade para com o ensino do Serviço Social e envolvendo os agentes no seu encontro reflexivo com as necessidades do exercício profissional em cada época. História (Biografia histórica): realização de estudos biográficos centrados em pessoas que pela sua ligação ao ISSSL (diretores, professores, investigadores, estudantes e outros agentes) permitem, de forma intensiva, aprofundar o conhecimento sobre a história da primeira escola de Serviço Social em Portugal. História (Resgate de memórias): criação de um Programa de História Oral assente na realização de entrevistas a antigos agentes do ISSSL, com o objetivo de constituir um corpus de fontes orais que se afigurem complementares às fontes escritas existentes. Património Cultural (Patrimonialização e musealização da Escola): elevar ao estatuto de património o ISSSL e o seu acervo, reconhecendo o interesse histórico e garantindo a sua preservação através do estudo, salvaguarda, preservação, conservação e divulgação.
Parcerias	Associação Património Histórico Associação dos Profissionais de Serviço Social

 

CLISSIS/1.1/1/2020	Para uma anamnese das primeiras escolas de Serviço Social: dos movimentos de criação à sua materialização na história (PAPESS-1).
Linha 1	História e pensamento em Serviço Social
Responsável	Teresa Paula Garcia Rodrigues da Silva
Equipa	Helder António da Rocha de Albuquerque Machado Paulo Jorge Amaral Soares Carolina Ferreira Gomes
Objetivos	Este projeto pretende fazer o tratamento e a organização dos acervos documentais do Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa (ISSSL), com o objetivo de estudar, inventariar, preservar e divulgar os seus conteúdos através da aplicação de práticas arquivísticas, biblioteconómicas e museológicas.  Situar e compreender este que foi o primeiro projeto educativo português na história do serviço social em Portugal e no mundo.
Parcerias	ISSSL/ CLISSIS Associação Património Histórico Instituto Nacional de Saúde Dr. Ricardo Jorge

 

CLISSIS/1.1/2/2020	Assistentes sociais e resistência à Ditadura.
Linha 1	História e pensamento em Serviço Social
Responsável	Teresa Paula Garcia Rodrigues da Silva Jacqueline Ferreira Marques
Equipa	Helder António da Rocha de Albuquerque Machado Paulo Jorge Amaral Soares Ana Paula Garcia
Objetivos	Analisar os princípios hegemónicos inerentes à intervenção social desenvolvida durante o Estado Novo e dos movimentos teóricos de oposição/ questionamento dos mesmos;  Analisar, a partir da história oral, da prática profissional de assistentes sociais desafiadoras dos princípios impostos à intervenção social durante o Estado Novo; Interpretar as experiências vividas numa sequência diacrónica e contextualizada das práticas profissionais desafiadoras do regime; Compreender de que modo eram entendidas essas práticas como estratégia de oposição ao regime.
Parcerias	n.a.

 

CLISSIS/1.2/1/2021	A docência e o processo de ensino nas Licenciaturas em Serviço Social em Portugal (Tese de Doutoramento - Joana Brinca).
Linha 2	Ensino e Formação em Serviço Social.
Doutoranda	Joana Brinca
Orientação	Teresa Paula Garcia Rodrigues da Silva
Objetivos	Analisar e descrever os processos metodológicos do ensino da profissão do Serviço Social, relevando as experiências pedagógicas dos docentes efetuadas com os estudantes de Serviço Social para se tornarem profissionais comprometidos com os padrões teóricos, metodológicos e éticos da profissão.
Parcerias	n.a.

 

CLISSIS/1.2/1/2023	Jogos pedagógicos para ensinar e aprender Serviço Social.
Linha 2	Ensino e Formação em Serviço Social
Responsável	Joana Andreia dos Santos da Silva Brinca
Equipa	Teresa Silva Maria Inês Lagarto Carolina Gomes
Objetivos	Objetivo Geral: Potenciar o desenvolvimento de um processo de ensino e aprendizagem ativo, participativo na teoria-prática-reflexividade, contribuindo, desta forma, para a promoção de um espaço de reflexividade crítica e incentivando a formação contínua dos profissionais (Assistentes Sociais). Objetivos Específicos: Conceber, produzir, testar e avaliar novos instrumentos didáticos; Estimular o processo de ensino e aprendizagem criativo e participativo, através de jogos pedagógicos em contexto de sala de aula, em formato individual e/ou de grupo; Proporcionar aos estudantes de Serviço Social estratégias de aprendizagem diversificadas; Enriquecer o corpo docente de Serviço Social de estratégias de ensino criativas e inovadoras para fazer face a um perfil de estudantes cada vez mais heterogéneo.
Parcerias	Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior Educação e Ciências Sociais Universidade de Coimbra – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Edições Esgotadas

 

CLISSIS/1.2/2/2021	Formação em Serviço Social em Portugal e os impactos deste processo no trabalho profissional da e do assistente social em Portugal.
Linha 2	Ensino e Formação em Serviço Social.
Responsável	Marcelo Gallo
Equipa	Gabriela Masson  Tatiana Domingues
Objetivo Geral	Identificar como se dá a formação na licenciatura em Serviço Social em Portugal, objetivando entender como este processo impacta no trabalho desenvolvido pelos e pelas assistentes sociais no país.
Objetivos específicos	Identificar as principais correntes teóricas existentes nas licenciaturas; Compreender como estão sendo construídas as matrizes curriculares em Portugal; Analisar se a existência de uma unidade curricular comum às licenciaturas; Sistematizar e problematizar o processo formativo das /dos assistentes sociais; Compreender se há correlação teoria e prática nos currículos das licenciaturas; Verificar como está sendo pensado o debate da ética profissional; Analisar como se dá o processo de estágio supervisionado; Entender como se processa o debate acerca da pesquisa e da extensão nos processos formativos das licenciaturas em Serviço Social.
Parcerias	Unidades de formação profissional na área de Serviço Social

 

CLISSIS/1.2/3/2021	Competências transversais na formação em Serviço Social.
Linha 2	Ensino e Formação em Serviço Social.
Responsável	Inês Casquilho Duarte Martins
Equipa	Duarte Gonçalo Rei Vilar Maria Isabel de Jesus Sousa
Objetivo Geral	Elaborar um estudo sobre competências transversais, estimulando o desenvolvimento de competências interpessoais, instrumentais e sistémicas através de um programa de formação em soft Skills para estudantes em Serviço Social.
Objetivos específicos	Identificar as competências transversais percecionadas pelos estudantes como essenciais à formação em Serviço Social.
Parcerias	ISSSL

 

CLISSIS/1.3/2/2021	Serviço Social Gerontológico: análise de práticas e contextos.
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Responsável	Maria Isabel de Jesus Sousa
Equipa	Inês Casquilho Duarte Martins Sandra Patrícia Custódio Baptista Elvas
Objetivo Geral	Sistematizar a prática profissional dos assistentes sociais, em diferentes contextos de intervenção, metodologias, públicos-alvo e impacto social da intervenção, em articulação com as políticas públicas, na área do envelhecimento.
Objetivos específicos	Conhecer os desafios e oportunidades que se colocam na gestão de respostas sociais para pessoas idosas e liderança de equipas, em correlação com as práticas dos diferentes profissionais na relação de cuidado; Compreender os contributos das práticas dos assistentes sociais na salvaguarda da autodeterminação e participação social das pessoas idosas; Conhecer as vivências relacionais de idosos e suas famílias, em articulação com o papel do assistente social no processo de acolhimento e integração institucional.
Parcerias	ISSSL Autarquias Locais Assistentes Sociais que intervêm na área do envelhecimento Instituições do terceiro setor que desenvolvem respostas sociais na área do envelhecimento, nomeadamente: Cáritas Portuguesa (a confirmar) Cruz Vermelha Portuguesa (a confirmar) Santa Casa da Misericórdia de Lisboa (a confirmar) UDIPSS Lisboa (a confirmar)

 

CLISSIS/1.3/3/2021	O processo de construção de decisão no trabalho quotidiano dos assistentes sociais no âmbito da 1.ª linha de proteção à infância (Tese de Doutoramento em Serviço Social de Cristina Maria Ramos Coelho).
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Doutoranda	Cristina Maria Ramos Coelho
Orientação	Maria Isabel de Jesus Sousa
Objetivos	Estudar trajetórias de maus-tratos a crianças e jovens;  Analisar os tipos de trabalho desenvolvidos pelos assistentes sociais no quadro da gestão das trajetórias de maus-tratos; Descrever e analisar os processos de construção da decisão no quotidiano do trabalho dos assistentes sociais.
Parcerias	ISSSL

 

CLISSIS/1.3/5/2021	Serviço Social Decolonial: um estudo sobre os debates teóricos emergentes e a formação em serviço social nos contextos português e brasileiro.
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Responsável	Maria Isabel de Jesus Sousa
Equipa	Vera Lúcia Ermida Barbosa
Objetivo Geral	Estudar as possíveis apropriações e contribuições do pensamento decolonial para a construção da matriz teórica do Serviço Social em contexto português e brasileiro.
Objetivos específicos	Contextualizar epistemologicamente os currículos atuais do ISSSL-UL e da ESS-UFF Analisar as estratégias de construção do pensamento crítico profissional na formação; Identificar lacunas teóricas onde o pensamento decolonial pode contribuir na formação; Identificar demandas por aportes teóricos decoloniais que fundamentem as práticas profissionais
Parcerias	ISSSL Universidade Federal Fluminense

 

CLISSIS/1.3/6/2021	Ética e Cuidados em Fim de Vida: dilemas e compromissos do Serviço Social (Tese de Doutoramento Marisa Silva).
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Doutoranda	Marisa Raquel Venâncio da Silva
Orientação	Maria Júlia Faria Cardoso
Objetivo Geral	Identificar e descrever o papel das equipas multidisciplinares nos cuidados em fim de vida, onde o foco se insere nos cuidados e humanização, nas famílias, nos processos de luto, no papel das equipas multidisciplinares e no compromisso ético com os valores da vida.
Objetivos específicos	Identificar e descrever as atitudes e competências dos (as) diversos (as) profissionais nos cuidados de fim de vida; Identificar e descrever os conhecimentos teórico –práticos a mobilizar por estes (as) profissionais; Identificar os fatores distintivos que caracterizam os(as) profissionais enquadrados(as) na equipas multidisciplinares; Enquadrar os princípios e valores o Serviço Social nas práticas profissionais em cuidados de fim de vida; Compreender e descrever os processos de perda e luto; Compreender e descrever os cuidados de fim de vida; Compreender e descrever o significado de cuidados humanizados; Identificar necessidades psicossociais ao nível das famílias; Inscrever os dilemas vividos pelos profissionais no paradigma dos valores e dos compromissos do serviço Social; Analisar do ponto de vista da ética os cuidados em fim de vida.
Parcerias	FCT

 

CLISSIS/1.3/1/2022	O Serviço Social e a satisfação dos utentes nos cuidados de saúde primários  (Dissertação de Mestrado em Serviço Social de Pedro Gonçalves).
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Mestrando	Pedro Gonçalves
Orientação	Maria Isabel de Jesus Sousa
Objetivos	Conhecer a satisfação dos utentes com os cuidados de saúde prestados; Sistematizar e aprofundar o conhecimento sobre o papel/contributo do Serviço Social nos Cuidados de Saúde Primários.
Parcerias	ISSSL

 

CLISSIS/1.3/3/2022	Intervenção Social junto de pessoas com diabetes.
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Responsável	Maria Isabel de Jesus Sousa
Equipa	Marisa Alexandra Gomes Araújo Rogério José Tavares Ribeiro
Objetivos	Compreender como os fatores protetores e a literacia em saúde estão associados à gestão positiva da diabetes. Analisar o papel do Serviço Social no âmbito da promoção dos fatores protetores e os desafios que se colocam à intervenção social neste contexto.
Parcerias	ISSSL Associação Protetora dos Diabéticos de Portugal (APDP)

 

CLISSIS/1.3/4/2022	Nature-Based Integrated Solutions For Health, Well-Being and Happiness.
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Responsável	Eduardo José da Silva Tomé Marques
Equipa	-
Objetivos	Investigar novas práticas promotoras da saúde e bem-estar em Serviço Social através da terapia de natureza; Investigar novas soluções de intervenção comunitária no âmbito do serviço Social (Ecosocial).
Parcerias	Redes de Parceiros no âmbito das candidaturas Horizon  WeBe Nature 1-2-Tree-N Therapy

 

CLISSIS/1.3/1/2023	Serviço Social em Contexto Escolar.
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Responsável	Maria Isabel de Jesus Sousa
Equipa	Nádia Barreiros
Objetivo Geral	Conhecer o papel e as práticas profissionais dos assistentes sociais, em contexto escolar, nomeadamente na (inter)relação escola, família comunidade.
Objetivo específicos	Analisar e sistematizar a intervenção do Serviço Social, em contexto escolar e, perceber a sua importância, como fator de inclusão social de crianças e jovens, numa sociedade marcada por desigualdades sociais; Identificar os desafios e oportunidades percecionadas pelos assistentes sociais na promoção e proteção dos direitos dos estudantes, atentas a múltiplas diversidades, e na implementação de estratégias promotoras de uma escola mais inclusiva; Conhecer a perceção das direções de escolas/ agrupamentos escolares quanto às atribuições e competências do Serviço Social em contexto escolar.
Parcerias	ISSSL Agrupamentos escolares e estabelecimentos de ensino pré-escolar, básico e secundário Assistentes sociais que intervêm na área do Serviço Social Escolar

 

CLISSIS/1.3/2/2023	Prevenção de situações de risco e de perigo na infância: análise de práticas do Serviço Social.
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Responsável	Maria Isabel de Jesus Sousa
Equipa	Cristina Maria Ramos Coelho Catarina Themudo Marques Beatriz Mesquita Pica
Objetivo Geral	Sistematizar a prática profissional dos assistentes sociais, em diferentes contextos de intervenção; metodologias e impacto social da intervenção, em articulação com as políticas públicas, na área da promoção dos direitos e da proteção das crianças de risco e perigo.
Objetivos específicos	Conhecer os desafios e oportunidades que se colocam nos diferentes contextos de intervenção; Compreender os contributos das práticas dos assistentes sociais na salvaguarda dos direitos e da proteção das crianças em risco ou em perigo; Conhecer as dinâmicas familiares capazes de desenvolver fatores protetores, em articulação com o papel do assistente social no processo de desenvolvimento de uma parentalidade positiva.
Parcerias	ISSSL Instituições do terceiro setor que desenvolvam respostas sociais na área da infância e juventude, nomeadamente CAFAP Agrupamentos Escolares CPCJ Assistentes Sociais que intervêm na área da infância e juventude

 

CLISSIS/1.3/1/2021	Desafios ao Serviço Social em Tempos de COVID-19 – Parte II.
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Responsável	Maria Júlia Faria Cardoso
Equipa	Inês Casquilho Duarte Martins Duarte Gonçalo Rei Vilar Patrícia Emília Gonçalves Vegard Nunes Tatiana Ferreira
Objetivos	Recolher as perceções e avaliações das /dos profissionais de Serviço Social sobre o combate ao Covid 19 nas instituições de saúde, em 3 áreas de intervenção – envelhecimento, saúde e intervenção comunitária; Recolher boas práticas e propostas de melhoria da eficácia do serviço Social no combate ao Covid-19 nas áreas da saúde e ação social em 3 áreas de intervenção – envelhecimento, saúde e intervenção comunitária; Identificar problemas e necessidades as /dos profissionais de Serviço Social na área do Covid-19 em 3 áreas de intervenção comunitária.
Parcerias	APSS

 

-	Desafios ao Serviço Social em Tempos de COVID-19 - Estudos Sectoriais.
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Responsável	Maria Júlia Faria Cardoso
Equipa	Inês Casquilho Duarte Martins Duarte Gonçalo Rei Vilar Patrícia Emília Gonçalves Vegard Nunes Tatiana Ferreira
Objetivos	Recolher as perceção e avaliações das/dos profissionais de Serviço Social sobre o combate ao covid19 nas instituições de saúde, em 3 áreas de intervenção comunitária. Recolher boas práticas e propostas de melhoria da eficácia do Serviço Social no combate ao Covid-19 nas áreas da saúde e ação social em 3 áreas de intervenção , envelhecimento , saúde e Intervenção comunitária. Identificar problemas e necessidades das/dos profissionais de Serviço Social na área do Covid-19 em 3 áreas de intervenção- envelhecimento, saúde e intervenção comunitária.
Parcerias	APSS

 

CLISSIS/1.3/5/2022	Cidadania Inópia: A perceção da pessoa idosa residente em ERPI, sobre o seu direito à participação na vida da instituição (Dissertação de Mestrado em Gerontologia Social, de Maria da Glória Sobral Aniceto).
Linha 3	Prática Profissional em Serviço Social.
Responsável	Maria Júlia Faria Cardoso
Equipa	Maria Glória Aniceto
Objetivos	Compreender a vivência subjetiva da pessoa idosa institucionalizada e explorar as suas significações sobre a forma como pensa, vive e como conceptualiza a sua participação no contexto da institucionalização; Conhecer a importância conferida pelos assistentes sociais que trabalham naquelas estruturas residenciais e essas significações e identificar práticas profissionais e institucionais promotoras da participação dos residentes.
Parcerias	ISSSL

 

CLISSIS/1.4/1/2021	Estudos do Serviço Social Brasil e Portugal: Modelos de Estado, configurações da questão social e as repercussões nas políticas sociais e no processo de trabalho do serviço social brasileiro e português.
Linha	1. História e Pensamento em Serviço Social 2. Ensino e Formação em Serviço Social 4. Políticas Sociais e Desigualdades Sociais
Responsável	Marcelo Gallo
Equipa	Gabriela Masson Tatiana Domingues
Objetivos	Realizar um estudo entre Brasil, Canadá e Portugal no que se refere as configurações da questão social e às repercussões nas políticas sociais e no processo de trabalho do serviço Social brasileiro e português.
Parcerias	UNESP Universidade Estadual de São Paulo PUC-SP – Pontifícia Universidade católica de São Paulo  UFPB – Universidade Federal de Paraíba

 

CLISSIS/1.4/1/2022	A legitimidade do Estado Social Português nas expressões solidárias da Proteção Social em Portugal.
Linha 4	Políticas Sociais e Desigualdades Sociais
Responsável
Equipa
Objetivos	Cartografar as perceções dos/as agentes do Estado, dos/as Assistentes Sociais e Cidadãos/ãs que recorrem ou não às prestações de ação social da Segurança Social sobre o merecimento ao apoio social das pessoas que recorrem a estes serviços nas dimensões de avaliação do Merecimento às politicas sociais (Ex. Critérios Carin: Controlo; Necessidade; Identidade; Atitude e Reciprocidade). Compreender se existem critérios do CARIN ponderados de forma diferenciada de acordo com a caraterística da população -alvo ( agentes do Estado, Assistentes Sociais e Cidadãos/ãs que recorrem ou não às prestações de ação social da Segurança Social) e como os mesmos os interpretam; Identificar se a perceção individual dos públicos-alvo sobre o Merecimento acarreta práticas diferenciadas e diferenciadoras para com as pessoas que recorrem às prestações de ação social do Sistema de Segurança Social, com especial relevo para o Serviço Social; Analisar a relação entre o Estado e o Cidadão na Ordem Social atual Posicionar as teorias de Merecimento na teoria compreensiva do Estado Social em Portugal Mapear as relações labirínticas entre o Estado e o Cidadão no que toca à implementação de Políticas Sociais, nomeadamente nos critérios burocráticos, na(s); informalidade(s) e nas práticas profissionais do Serviço Social nos Serviços públicos que representam o Estado.
Parcerias	Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação da Universidade de Coimbra CES – Centro de Estudos Sociais

 

CLISSIS/1.4/2/2022	Migrações, direitos humanos e cidadania (MITOCIVITAS).
Linha 4	Políticas Sociais e Desigualdades Sociais
Responsáveis	Clara Maria Rodrigues da Cruz Silva Santos Ana Gaudêncio
Equipa	-
Objetivos	O estudo do impacto cultural, jurídico e social do atual acolhimento de imigrantes, sobretudo considerando os mecanismos jurídicos de acolhimento e acesso a medidas de apoio e intervenção social, com os objetivos específicos de fornecer um diagnóstico de situação atual e de propor soluções inovadoras ao nível jurídico e, concomitantemente, de políticas sociais.
Parcerias	Instituto Jurídico da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra  Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação da Universidade de Coimbra

 

CLISSIS/1.4/3/2022	Which Social Legitimacy for the Portuguese Welfare Protection? An Exploratory Study of Wealfare Deservingness in Portugal.
Linha 4	Políticas Sociais e Desigualdades Sociais
Responsável	Clara Maria Rodrigues da Cruz Silva Santos
Equipa	Lisete Mónico Ana Caetano Helena Luz
Objetivos	Análise da perceção do merecimento social dos assistentes sociais e decisores políticos, inseridos em instituições não governamentais ou particulares de solidariedade social, sobre a perceção pessoal das pessoas que recorrem a estes serviços e a forma como esta perceção encontra eco na sua prática profissional e tomada de decisão  Pretende-se assim: Cartografar as perceções dos/as assistentes sociais e decisores políticos sobre o merecimento ao apoio social das pessoas que recorrem a estes serviços na dimensões de Controlo , Necessidade; Identidade; Atitude e Reciprocidade. Compreender se existem critérios do CARIN mais relevantes para os/as assistentes sociais e dirigentes de que outros e como os mesmos os interpretam; Identificar se a perceção individual dos assistentes sociais sobre o merecimento acarreta práticas diferenciadas e diferenciadoras para com as pessoas que recorrem às instituições Analisar a dinâmica entre perceção e a prática social
Parcerias	Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação da Universidade de Coimbra

 

CLISSIS/1.4/4/2022	Tese de Doutoramento - O sistema de ação social no ensino superior: medidas e estratégias para a promoção da igualdade de oportunidades e dos direitos dos estudantes.
Linha 4	Políticas Sociais e Desigualdades Sociais
Responsável	Helena Isabel Carrilho Morgado
Equipa	Inês Casquilho Duarte Martins
Objetivo Geral	Analisar e sistematizar as medidas e estratégias implementadas no domínio da ação social nas Instituições do Ensino Superior (IES), contribuindo para uma matriz de práticas integradoras e promotoras do direito à educação.
Objetivos específicos	Identificar as principais necessidades e perfis dos estudantes que recorrem ao Serviços de Ação Social nas Instituições do Ensino Superior em Portugal; Caraterizar os diferentes tipos de apoio social que as IES portuguesas disponibilizam aos estudantes; Analisar as políticas de ação social disponíveis nas IES que garantem, de forma efetiva, o direito ao acesso, frequência e conclusão com sucesso do ensino superior; Comparar as diferentes estratégias, mecanismos e procedimentos adotados pelas Instituições de Ensino Superior no combate às desigualdades sociais, visando o acesso, a permanência e o sucesso escolar dos estudantes em situação de maior vulnerabilidade socioeconómica; Verificar a adequação dos recursos dos Serviços de Ação Social e capacidade de resposta às necessidades e prioridades de intervenção dos estudantes do ensino superior.
Parcerias	4 IES em Portugal (que integram a amostra)

 

CLISSIS/1.4/1/2023	O Cuidado como direito social: o modelo de bem-estar nas políticas públicas da longevidade em Portugal (Tese de Doutoramento de Joana Carrera)
Linha 4	Políticas Sociais e Desigualdades Sociais
Responsável	Maria Júlia Faria Cardoso
Equipa	Joana Filipa Garcia Figueiredo Carrera
Objetivos	Contribuir para a reflexão teórica sobre a policy practice no campo das políticas públicas na longevidade e seu alinhamento com o princípio da justiça social enquanto base orientadora dos direitos sociais e da ação do Serviço Social;  Contribuir para influenciar as políticas públicas na longevidade. Para a sua operacionalização foram definidos os seguintes objetivos específicos:  Analisar modelos de proteção social de países europeus no que diz respeito a políticas públicas para a longevidade; Analisar e refletir sobre o modelo português de proteção das pessoas idosas com necessidade de cuidados sociais, especialmente no acesso a respostas sociais comparticipadas pelo Estado e sua relação com o direito aos cuidados, investimento e grau de compromisso com a igualdade no acesso aos cuidados aos cidadãos que deles necessitem; Analisar as estratégias desenvolvidas pelas pessoas idosas e suas famílias em matéria de acesso aos cuidados, considerando as desigualdades económicas na sociedade portuguesa; Conhecer a avaliação que as/os assistentes sociais fazem do modelo, as dificuldades que enfrentam no quotidiano profissional e as ações que desenvolvem para ajustar o tornar coerente com um dos princípios fundamentais do Serviço Social: a justiça social.
Parcerias	n.a.

Nome	ORCID	CIÊNCIA ID
Ana Carolina Leonardo Cabrita	0000-0001-8218-9035	711E-9FE0-4247
Ana Raquel de Almeida Lança	0009-0009-7352-6525	D712-3159-1963
Beatriz Mesquita Pica	0000-0003-3748-8647	0514-0505-388F
Clara Maria Rodrigues da Cruz Silva Santos	0000-0001-7971-410X	F611-753C-E98E
Clarissa Tenório Maranhão Raposo	0000-0002-4104-9906	1718-1C82-EB4B
Claúdia Maria Serpa Garcia	0000-0003-2481-3324	CD14-8ED7-5DAC
Cristina Maria Ramos Coelho	0000-0003-4639-2719	401C-13CD-9E1C
Eduardo José da Silva Tomé Marques	0000-0001-9697-3381	EF16-5A60-0F4A
Fabrícia Cristina de Castro Maciel	0000-0002-3001-5276	D71C-2F06-B3BB
Helder António da Rocha de Albuquerque Machado	0000-0002-9041-202X	3A1F-46E4-217C
Helena Isabel Carrilho Morgado	-	7214-49A3-4A8D
Inácia de Jesus da Conceição Sezões	0000-0002-9206-8162	CD1B-B3CB-E382
Inês Alvoeiro da Mota Veiga	0009-0003-6195-3032	7C12-332A-826F
Inês Casquilho Duarte Martins	0000-0002-7407-848X	F810-41EB-6104
Jacqueline Ferreira Marques	0000-0002-0088-8260	9D1E-4BE7-A368
Joana Andreia dos Santos da Silva Brinca	0000-0002-6724-2667	F51D-C5EF-5D72
Joana Filipa Garcia Figueiredo Carrera	0000-0003-1022-0077	DD15-5872-E1DD
João Paulo Caldeira Silva	0000-0002-5971-4353	791C-2510-8287
Marcelo Gallo	0000-0001-6740-8500	4D1F-A02F-331B
Maria Antónia Chora Farçadas Camacho	0009-0006-2130-1023	261A-C46C-D6F5
Maria da Glória Sobral Aniceto	0009-0006-8869-1142	5F1E-A101-41E9
Maria Inês Lameiras Crisóstomo Pinheiro Pinto Lagarto	0000-0002-3721-5262	2710-CB65-8C83
Maria Inês Lopes Andrade Espírito Santo	0000-0001-7816-3780	871B-FBAA-A987
Maria Irene Lopes Bogalho de Carvalho	0000-0002-1921-3212	A413-C0A8-CCC6
Maria Júlia Faria Cardoso	0000-0002-6170-3565	4413-00EF-1E98
Marisa Alexandra Gomes Araújo	0000-0002-4424-5240	CF15-F234-3D2E
Mavi Pacheco Rodrigues	0000-0002-8477-3005	4510-2B02-2F4B
Patrícia Emília Gonçalves Vegard Nunes	0000-0001-7600-5201	531C-5313-8179
Paulo Jorge Amaral Soares	0000-0002-2038-6997	BC16-13FE-3F8D
Sandra Raquel Pereira Aguiar Ricardo Mendes	0000-0003-4671-4968	9814-C555-4AB1
Sofia Casadinho de Brito Serrano	-	D311-E340-8441
Solisa Aldy Tavares Brito Pekkari	-	F61D-EA8B-35C7
Soraia Alexandra Rodrigues Ferreira	-	C517-B576-2B76
Tânia Sofia Alves Riboira	0000-0001-6872-5997	3A1F-3DE0-8624
Teresa Paula Garcia Rodrigues da Silva	0000-0002-5485-7961	3711-6589-EDBB
Thaís Carvalho de Oliveira Matela	-	0D12-7831-F09D

Nome	ORCID	CIÊNCIA ID
Ana Rita Ventura Verças	0000-0001-5274-8211	FA14-3869-3D59
Carolina Ferreira Gomes	0000-0003-2336-3632	AD1E-C3F5-D9CE
Vera Lúcia Ermida Barbosa	0000-0002-7785-0113	C811-0982-03BC

Livros internacionais

Marques, Eduardo; Schmitt, A (2021)

Serviço social nos países de língua portuguesa: interculturalidade e desafios”, Marques, E.; Schmitt, A.; (organizadores). Pimenta Cultural. ISBN 978-65-5939-340-4 (eBook) e 978-65-5939-329-9 (obra impressa) e DOI – Crossref sob o número de registro 10.31560/pimentacultural/2021.40

CARVALHO, Maria Irene; TELES, Helena; SILVA, Teresa Paula; MILLAN, Laura Benitez (2018)

Social Services in Portugal: Taining for profession Portugal. SOCIAL WORK IN XXI CENTURY ST. Challenges for academic and professional training. Editorial Dykinson: ISBN: 978-84-9148-668-8 Madrid. P. 315 – 338

CARVALHO, Maria Irene; TELES, Helena; SILVA, Teresa Paula; ORTIZ, Virginia Carolina Ramírez (2018)

Los servicios sociales en Portugal: formación para la profesión portugal. TRABAJO SOCIAL EN EL SIGLO XXI. Desafíos para la formación académica y profesional. Editorial Dykinson:ISBN 978-84-9148-669-5. Madrid. P.559- 584

Livros nacionais

Almeida, Maria Sidalina

Nas transições escola-trabalho: a perspectiva do curso de vida e a intervenção do Serviço Social, in Almeida, J.; Sousa, P. Serviço Social na Escola. Contributos para o campo profissional. Famalicão: Húmus Editora.

Teresa Rodrigues (2020)

Ser Assistente Social: Retratos da profissão. Portugal: Pactor. 
2020.

 

Capítulos de livros internacionais

Caria, Telmo H. (2021).

“Os saberes tácitos dos trabalhadores profissionais” (pp. 143-167). In Leonardo Rangel e Liege Queiroz Sitja (eds.), Mundo da vida e redes educativas. Salvador: EDUFBA. ISBN: 978-65-5630-236-2.

Elvas, Sandra (2021)

A Atuação do Serviço Social com Pessoas Idosas: competências e habilidades. In Barroso, Áurea et al. org. - Velhices inéditas, Envelhecimento e o Estatuto do Idoso: diálogos com Paulo Freire”. Brasil: Edições Hipótese. ISBN: 978-65-87891-11-8. p. 343-366.

Elvas, Sandra (2021)

O desafio dos modelos de intervenção no Serviço Social Gerontológico. In Pérez, Manuel coord - El progreso de la comunicación en la era de los prosumidores. Madrid : Dykinson S.L. ISBN: 978-84-1377-644-6. p. 438-457.

Marques, E. & Sáez, J. (2021)

Digital Competencies for Teaching Online Social Work. In Arias, A.; Alonso, D. (Org.). Social work in digital societies, MCGRAW-HILL. ISBN: 978-84-486-2641-9.https://www.mheducation.es/social-work-in-digital-societies-9788448626419-spain

Marques, E.; Schmitt, A (2021)

Desafios do serviço social no contexto internacional. In Marques, E.; Schmitt, A.; (organizadores) “Serviço social nos países de língua
portuguesa: interculturalidade e desafios”. Pimenta Cultural, DOI 10.31560/pimentacultural/2021.404.123

Marques, J. (2021)

El Trabajo Social y el Trabajador Social en tiempos de pandemia: una visión desde los medios de comunicación. In Almudena C. Fernández e José C. R. Sánchez (coords.). Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales. Colección conocimiento contemporáneo. Editorial Dykinson. pp. 1115-1134.

Marques, J. (2021)

Una mirada a la violencia doméstica en Portugal: del derecho a los discursos. In Romina Grana (coord..). Discursos, mujeres y artes. ¿construyendo o derribando fronteras?. Colección conocimiento contemporáneo. Editorial Dykinson.ISBN: 978-84-1377-565-4. pp.2753-2771.

Rodrigues, Mavi. (2021)

“Serviço Social em Tempos de conservadorismo reacionário: contribuições para análise” In CRESS-PE/Pró-reitoria de extensão e cultura da UFPE. “Crise capitalista, Serviço Social e realidade brasileira: reflexões e perspectiva no contexto da pandemia (e-book). Recife, Editora UFPE, 2021. ISBN 978-65-5962-031-9

Casquilho-Martins, I.

"Estado, Proteção Social e Serviço Social: tendências atuais e desafios à mudança". In Do conhecimento à ação em Serviço Social: contributos para uma intervenção profissional sustentada, 73-94. Porto, Portugal: 5livros, 2020

 

Capítulos de livros nacionais

Almeida, Sidalina (2021)

Serviço Social em escolas: práticas de promoção da equidade em educação. IV Congresso Ibero-americano de Intervenção Social (IV CIAIS - Porto) Multiculturalidade, migrações e direitos humanos

Almeida, Sidalina; et al (2021)

Contributos do Assistente Social para a implementação de percursos formativos em contextos escolares inclusivos. IV Congresso Ibero-americano de Intervenção Social (IV CIAIS - Porto) Multiculturalidade, migrações e direitos humanos

Candeias, M. (2021)

“Serviço Social rural: Perspetivas teóricas e macro práticas para a equidade e justiça social em territórios de baixa densidade”. In Marques, E. & Schmidt, A. (orgs.) – “Serviço Social nos países de língua portuguesa: interculturalidade e desafios”. Brasil: Pimenta Cultural. DOI 10.31560/pimentacultural/2021.305.2324. ISBN 978-65-5939-330-5 (eBook) e 978-65-5939-329-9 (obra impressa).

Almeida, José Luís; Sousa, Paula; Caria, Telmo (2021)

Competências no contexto de trabalho em serviço social. V.N.Famalicão: Húmus. ISBN: 978-989-755-540-

Vieira, P., Marques, E.,

“Reflexões sobre como integrar a teoria na prática dos assistentes sociais” in FIALHO, Joaquim (2021) (org). Manual para a intervenção social. Da teoria à ação. Lisboa: Edições Sílabo, pp 97 – 120.

Vieira, P., Marques, E., Almeida, S. (2021)

Contributos do Assistente Social para a implementação de percursos formativos e contextos escolares inclusivos. In Adriana Neves et al. (Org.), IV Congresso Ibero-Americano de Intervenção Social - Multiculturalidade, Migrações e Direitos Humanos (pp. 97-108), Lema d’Origem. ISBN: 978-989-8890-83-2.

Casquilho-Martins, I.

"Estado, Proteção Social e Serviço Social: tendências atuais e desafios à mudança". In Do conhecimento à ação em Serviço Social: contributos para uma intervenção profissional sustentada, 73-94. Porto, Portugal: 5livros, 2020

 

Artigos em revistas internacionais com revisão

Gallo, M..

O trabalho do Assistente Social na Política de Assistência Social: desafios para a efetivação do Projeto Ético Político Profissional. INTERNATIONAL JOURNAL OF PUBLIC HEALTH (ONLINE), 2021.

Marques, E.; Schmitt, A (2021)

O Serviço Social Ambiental: compromisso com os objetivos do desenvolvimento sustentável e a defesa do meio ambiente enquanto direito humano. R. Katál., Florianópolis, v.24, n. 3, p. 607-616, set./dez. 2021. Doi: https://doi.org/10.1590/1982-0259.2021.e79661

Casquilho-Martins I. (2021)

The Impacts of Socioeconomic Crisis in Portugal on Social Protection and Social Work Practices. Sustainability, 13(23):13198. https://doi.org/10.3390/su132313198

Marques, J. (2021)

“Análise da imagem do Serviço Social e dos Assistentes Sociais imprensa escrita portuguesa”. In Simbiótica. Revista Eletrónica. Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Vitória, Brasil. NO PRELO – a publicação foi aprovada em 25/08/2021

Silva, Teresa Rodrigues; Teles, Helena (2019)

Health Promotion in Children and Youth: Contributions of Social Work in Building Collaborative Networks in Schools in Portugal.Child and Adolescent Social Work Journal. http://dx.doi.org/10.1007/s10560-019-00606-x. ISSN 0738-0151. Volume 32. Number 1.

Ferreira, Paula (2018)

O Serviço Social nas Empresas: Desafios e Oportunidades num Campo de Intervenção em Transformação, Trabajo Social Global – lobal Social Work, 8(14), 147-166, https://dx.doi: 10.30827/tsg-gsw. v8i14.6847

Granja, Berta (2018)

Assistentes sociais, saber e identidade: reflexões sobre um processo de investigação etnográfica / Social workers, knowledge and identity: reflections on a ethnographic research process, Libertas, Vol.18 Nº2, https://libertas.ufjf.emnuvens.com.br/libertas/issue/view/269
URL: http://ceisal2016.usal.es/pt/http://ceisal2016.usal.es/es/inicio/reglas-de-participacion

Ferreira, Jorge, Helena Rocha, Paula Ferreira & Pablo Pérez (2016)

Derechos humanos y justicia social en la formación de trabajo social. In Esther Raya Diez & Enrique Pastor Seller, Trabajo Social, Derechos Humanos e Innovación Social, Pamplona: Thomson Reuters (Legal) Limited. ISBN: 978-84-9135-057-6

Ramalho, R., Ramalho, V., Teles, H.

“Necesidades formativas de los trabajadores sociales portugueses en tiempos de austeridad”, Documentos de Trabajo Social – Revista de Trabajo Social e Acción Social, Colegio Profesional de Trabajo Social de Málaga, Edición Especial 2º Congreso, pp. 189-201, Dezembro 2015. ISSN 1133-6552 / ISSN Electrónico 2173-8246.
URL:http://www.trabajosocialmalaga.org/archivos/revista_dts_numeros/RevistaIICongresoTSMalaga.pdf

Teles,H.; Ramalho, N.; Ramalho, V.;Ribeiro, S.

“Níveis de Bem-Estar e Stress Laboral dos Assistentes Sociais em Portugal” aceite para publicação no Livro de Atas do 8ª Congresso do Conselho Europeu de Pesquisas Sociais da América Latina [CEISAL] “Tempos pós-hegemônicos: sociedade, cultura e política na América Latina”, Instituto de Ibéro América, Universidade de Salamanca, Salamanca, Espanha, Junho-Julho 2016.

Caria, Telmo; Sousa, Paula; Almeida, José Luis

"Consciência identitária dospropósitos e meios do Serviço Social: resultados de um estudo empírico dosassistentes sociais". Cuadernos de Trabajo Social 33 2 (2020): 297-312. 10.5209/cuts.64409.

 

Artigos em revistas nacionais com revisão

Barbosa, Vera Lúcia Ermida (2021)

“A luta não tem fim”: serviço social e movimento social urbano brasileiro. Revista Intervenção Social, CLISSIS Universidade Lusíada. http://revistas.lis.ulusiada.pt/index.php/iso. (no prelo).

Barbosa, Vera Lúcia Ermida (2021)

“A luta não tem fim”: serviço social e movimento social urbano brasileiro. Revista Intervenção Social, CLISSIS Universidade Lusíada. http://revistas.lis.ulusiada.pt/index.php/iso. (no prelo).

Candeias, M. (2021)

“Serviço Social Rural: Um campo distinto da prática profissional?”. Revista Intervenção Social. (no prelo)

Marques, J., & Mutschen Carvalho, K. (2021)

Entre a teoria e a prática: visões das assistentes sociais : https://doi.org/10.53809/2021-01-TS-n.1-89-103. Revista Temas Sociais , (1), 89-103. https://orcid.org/0000-0002-0088-8260

Cardoso, J, Vilar, D, Casquilho-Martins, I (2020)

Desafios ao Serviço Social no contexto da COVID-19. Revista Intervenção Social 55-56. Universidade Lusíada de Lisboa (aceite)

Candeias, M. (2021)

“Pobreza rural e desafios emergentes das opções limitadas dos territórios na ótica do Serviço Social rural”. Revista Egitania ScienciaElvas, Sandra (2021) - Os Direitos na Relação de Cuidado com Pessoas Idosas em Contexto de Lar. Revista Temas Sociais. (2021). https://doi.org/10.53809/2021-01-TS-n.1-132-147

Cardoso,J, Vilar, D, Martins, I (2020)

Desafios ao Serviço Social no contexto da COVID-19. Revista Intervenção Social 55-56. Universidade Lusíada de Lisboa.

Ferreira, P. (2017)

Serviço Social e vulnerabilidades laborais: desafios face à complexidade do mundo atual. Revista Intervenção Social 49-50

Marques, E. (2017)

Histórias de vida: um instrumento de pesquisa ao serviço da inclusão social. Revista Intervenção Social 49-50

Sousa, I. (2017)

Serviço Social: A dimensão política da profissão. Revista Intervenção Social 49-50

SOUSA, Isabel (2015)

“Serviço social em debate: que referenciais genéricos?”, em Intervenção Social, 42-45, pp. 11-23

Silva, Teresa Paula (2016)

Contributos para uma anamenese da primeira escola portuguesa de Serviço Social (1935-1955). Revista Intervenção social nº 47/48. ISSSL UL: Lisboa p 37 -61. Publicada em 2017.

Teles,H.; Ramalho, N.; Ramalho, V.;Ribeiro, S.

“Características psicométricas da Utrecht Work Engagement Scale (UWES) aplicada a Assistentes Sociais em Portugal” (Março 2016) submetido para publicação, Revista Análise Psicológica, ISPA – Instituto Universitário. ISBN (in print): 0870-8231 | ISBN (online): 1646-6020.
URL: http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/index

Atas / Proceedings em congressos internacionais

Caria, Telmo H. (2021)

Etnografias (de los saberes) profesionales en contexto de Trabajo. Conferência (on-line) proferida no Seminário “Trayectorias y desafios de la formacion para el Trabajo”. Pontificia Universidad de Valparaíso do Chile. [texto completo da conferência em português e em espanhol, link:
https://www.academia.edu/49450226/Etnografias_de_los_saberes_profesionales_en_contexto_de_trabajo

Berta Granja, Marta Silveira Andrade, Amanda (2021)

“Serviço Social Escolar – A urgência na intervenção educativa e inclusiva” in IV Congresso Ibero-Americano de Intervenção Social – Multiculturalidade, Migrações e Direitos Humanos, Carviçais: Lema d’Origem pp: 79-96

Casquilho-Martins, I., Vilar, D. & Sousa, I. (2021)

Transversal competencies for social work training: a case study at a Portuguese university. In Luis Gómez Chova; Agustín López Martínez; Ignacio Candel Torres; (Ed.), ICERI2021 Proceedings. (pp. 4717-4724). Online Conference

Belchior-Rocha, H. & Casquilho-Martins, I. (2021)

Critical thinking and its importance in the present days for social workers. EDULEARN21 Proceedings, pp. 9222-9228. doi: 10.21125/edulearn.2021.1858

Marques, J. (2021)

“La identidad del Trabajo Social y del Trabajador Social en tiempos de pandemia: una visión desde los medios de comunicación” In "Reflexiones pluridisciplinares en torno a la construcción de identidades". Ediciones Egregius. ISBN 978-84-18167-61-4

Almeida, Sidalina; Machado, Idalina; Melo, Sara.

"Serviço social em escolas: representações e práticas de mediação social e escolar". Trabalho apresentado em International Conference on Childhood and Adolescense Conference Proceedings 2020, Lisboa, 2020.

 

Atas / Proceedings em congressos internacionais

Almeida, Sidalina; et al (2021)

"Serviço social em escolas e efetivação do direito à educação: representações e práticas profissionais" XI Congresso Português de Sociologia Identidades ao rubro: diferenças, pertenças e populismos num mundo efervescente

Granja, B (2021)

“Desafios éticos do serviço social no contexto actual de mudanças sociais” in “Serviço social e desenvolvimento humanos” -5º Congresso de Serviço Social pp 125 – 130

Marques, J.; Pardal, J. (2021)

“Saúde Mental na Infância: Crianças e Jovens acompanhadas pelo Serviço Social em um serviço de pedopsiquiatria” In Eduarda Roque, Filomena Velho e Florbela Rodrigues (coord.). Livro de Resumos - IV Jornadas de Educação. Instituto Politécnico da Guarda. Depósito Legal: 484862/21. Disponível em http://www.ipg.pt/4jornadaseducacao/files/Livro%20de%20Resumos%20-%20IV%20Jornadas%20de%20Educa%C3%A7%C3%A3o.pdf

 

Relatórios

Cardoso, J.; Vilar, D.; Casquilho-Martins, I. (2020)

Desafios ao Serviço Social no contexto da COVID-19.
https://www.lis.ulusiada.pt/Portals/News/docsexternos/docs/relatorio_desafios_ao_servico_social_no_contexto_da_covid-19.pdf

 

Revistas nacionais

Ferreira, P. (2017)

Serviço Social e vulnerabilidades laborais: desafios face à complexidade do mundo atual. Revista Intervenção Social 49-50.

Marques, E. (2017)

Histórias de vida: um instrumento de pesquisa ao serviço da inclusão social. Revista Intervenção Social 49-50.

Sousa, I. (2017)

Serviço Social: A dimensão política da profissão. Revista Intervenção Social 49-50.

SOUSA, Isabel (2015)

“Serviço social em debate: que referenciais genéricos?”, em Intervenção Social, 42-45, pp. 11-23.

Silva, Teresa Paula (2016)

Contributos para uma anamenese da primeira escola portuguesa de Serviço Social (1935-1955). Revista Intervenção Social nº 47/48. ISSSL UL: Lisboa p 37 -61. Publicada em 2017.

Teles,H.; Ramalho, N.; Ramalho, V.;Ribeiro, S. “Características psicométricas da Utrecht Work Engagement Scale (UWES) aplicada a Assistentes Sociais em Portugal” (Março 2016)

submetido para publicação, Revista Análise Psicológica, ISPA – Instituto Universitário. ISBN (in print): 0870-8231 | ISBN (online): 1646-6020. Disponível em: http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/index.

 

Revistas internacionais

Ferreira, Paula (2018)

O Serviço Social nas Empresas: Desafios e Oportunidades num Campo de Intervenção em Transformação, Trabajo Social Global Social Work, 8(14), 147-166, Disponível em: https://dx.doi.org/10.30827/tsg-gsw.v8i14.6847.

Granja, Berta (2018)

Assistentes sociais, saber e identidade: reflexões sobre um processo de investigação etnográfica / Social workers, knowledge and identity: reflections on a ethnographic research process, Libertas, Vol.18 Nº2. Disponível em: https://libertas.ufjf.emnuvens.com.br/libertas/issue/view/269.

Ferreira, Jorge, Helena Rocha, Paula Ferreira & Pablo Pérez (2016)

Derechos humanos y justicia social en la formación de trabajo social. In Esther Raya Diez & Enrique Pastor Seller, Trabajo Social, Derechos Humanos e Innovación Social, Pamplona: Thomson Reuters (Legal) Limited. ISBN: 978-84-9135-057-6.

Ramalho, R., Ramalho, V., Teles, H.

“Necesidades formativas de los trabajadores sociales portugueses en tiempos de austeridad”, Documentos de Trabajo Social – Revista de Trabajo Social e Acción Social, Colegio Profesional de Trabajo Social de Málaga, Edición Especial 2º Congreso, pp. 189-201, Dezembro 2015. ISSN 1133-6552 / ISSN Electrónico 2173-8246. Disponível em: https://www.trabajosocialmalaga.org/wp-content/uploads/2019/04/RevistaIICongresoTSMalaga.pdf.

Silva, Teresa Rodrigues; Teles, Helena (2019)

Health Promotion in Children and Youth: Contributions of Social Work in Building Collaborative Networks in Schools in Portugal.Child and Adolescent Social Work Journal. DOI: https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10560-019-00606-x. Volume 32. Number 1.

Teles,H.; Ramalho, N.; Ramalho, V.;Ribeiro S.

“Níveis de Bem-Estar e Stress Laboral dos Assistentes Sociais em Portugal” aceite para publicação no Livro de Atas do 8ª Congresso do Conselho Europeu de Pesquisas Sociais da América Latina [CEISAL] “Tempos pós-hegemônicos: sociedade, cultura e política na América Latina”, Instituto de Ibéro América, Universidade de Salamanca, Salamanca, Espanha, Junho-Julho 2016.

 

Teses

Silva, Teresa Paula Garcia Rodrigues da (2016)

A primeira escola de Serviço Social em Portugal: o projeto educativo fundador e a configuração do campo de conhecimento (1935-1955). Orientação de Marina Manuela Santos Antunes. Lisboa : [s.n.]. Tese de doutoramento em Serviço Social, Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa da Universidade Lusíada. Exame público realizado em 13 de janeiro de 2017. Disponível em: http://repositorio.ulusiada.pt/bitstream/11067/2695/1/dss_teresa_silva_tese_v1.pdf.

SOUSA, Isabel de (2015)

“Serviço Social e Democracia Local - Desafios do Quotidiano dos Assistentes Sociais” Tese de Doutoramento. Disponível em: https://repositorio.iscte-iul.pt/handle/10071/11591.